116 毕业课题 (第2/3页)

    伊兰不敢和霍斯北说毕业课题的事。霍斯北现在也在选择毕业课题，他拿到任务清单后倒是和伊兰在视讯里略提了几句，左不过就是根据各种各样的机甲特性要求实现最优化设计，要么速度快，要么防御性强，要么流变性好，要么综合能力高，伊兰也不是很懂，听过算过，反正霍斯北自己有主见。

    霍斯北当时还问她的课题任务清单有没有出来，那会儿农业系确实还没发布课题信息，伊兰摇摇头，霍斯北也就没放心上。

    第二天伊兰就接到了系里的通知，让大家根据自己的兴趣爱好和特长能力自行选一个任务，准备新学年大部队奔赴图农星。据说这次农产品加工专业的一部分同学和渔业养殖专业的全体同学的课题任务地点都在图农星。

    当然，伊兰也可以选择不去图农星，新品种资源探索这个方向中就有好几个任务不在图农星，图朵星区被分出四块，要求学生选一块地区，到处晃荡去找稀奇古怪的不常见作物，观察它在原产地的生长环境，了解当地人的使用习惯，然后评估它的农业开发价值。

    图朵星区是很大的，总有些不常见的植物还不曾被广泛关注，因而遗憾地没有好好开发利用的，这任务做的就是拾缺补漏的活。任务要求不算高，只要找着两种就算达标。去的地方也多，可以到处走，当然任务的特性决定了去的地方大多是偏僻不发达星球，但那也是开眼界。食宿开支都由校方来，中间还可以回校休整。

    安全也无虞，图朵星区就图朵大学这么一所综合大学，大学和很多政府机构民间组织都有交流。这个任务就是大学和图朵星区资源开发局联合发起的，已经好多年了，学生根据前期调查，选定几个目标星球后就把路线报备给资源开发局，然后每到一个星球，由当地的资源开发办公室负责接待。

    伊兰很心动，这简直就是一次免费的旅游机会。她查询了一下前几年的任务完成情况，发现接这任务的学长们都能顺利完成，找着的植物不一定真能开发，但总可以给资源开发远景作个备选，因此都能过。这下更放心了，她想选这个任务。

    再仔细斟酌一下其他任务。种苗培育她不想去，四年级的那个短期的种苗培育实践项目给她的阴影太深了，天天半夜三更泡在育苗基地和培养液较劲，一次次祈祷小苗快长吧快长吧，到最后项目差点挂掉，太折磨人了。而且凡是需要特别拿出来研究育苗方法的作物都各种娇贵，死不肯长。难伺候得很。伊兰一下就把这个方向的所有任务都略过去了。

    然后再来看作物的合理化种植，主要是从植物的生长习性、投入成本、经济价值等方面综合考虑，设计种植系统。校方在图农星上给一块地，再列一个种植作物清单，让学生低投入高产出地挑几样在规定时间内种出来。这个其实和伊兰的农庄经营思路吻合，伊兰如果选这个方向做毕业课题。那么她铁板钉钉要奔去图农星。

    只是她有点犹豫不决，这任务可以增加农庄经营经验是没错。但农庄经营她现在也熟，种植系统优化她也实践了两年，毕业后她还从事这个工作，以后有大把的时间做同样的事。感觉上就没有找植物的那个任务有新鲜感。

    她犹豫不决，连种植实践总结都写不下去了，就坐在学习室里唉声叹气。端木瞥她一眼。继续做他自己的事

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』