105 第105章 (第3/3页)

怎么样，这群质朴的孩子从来没有在乎过。

    每个孩子们的心目中都有一个美丽的梦想，因为这个梦想而让他们的内心充满力量。温岚有时候有些悲伤地地看到那些孩子，想，现在这群无忧无虑的孩子们的人生也正如同一副刚刚展开的画卷，他们对未来充满了信心，可是未来也许并不完全如他们所料。不知道这群孩子在饱经生活的沧桑之后，脸上是否还会依然带着这样无忧无虑的笑容？

    温岚时常一个人发呆，她仿佛从稚嫩的孩子们身上看到了自己的影子。她想，她无法陪伴孩子们一路走下去，每个人未来的酸甜苦辣也只有他们自己才能够深切体会，那样的人生才是独特的、完完全全属于他们自己的人生。她无法陪伴孩子们走过未来，但是却可以选择让自己陪伴孩子们的这段童年过得愉快，过得没有遗憾，让这段回忆成为他们人生中最美好的一段回忆。这样，当他们在生活的坎坷道路上举步维艰时，饱经沧桑的心中还能始终有一块心灵花园给自己源源不断地提供前进的力量，让他们每时每刻都感到自己曾经真正地快乐过。不管将来，生活会让他们变成什么样，他们的童年都有一份完美而独特的记忆，是只属于曾经这个无忧无虑、不谙世事的自己的。

    为了能让孩子们过得快乐，无忧无虑，温岚千方百计地和孩子们在一起，玩各种各样的游戏。在上课的时候，大家一起唱歌，讲故事；下雪的时候，一起在校园里堆雪人，打雪仗；一起背诵唐诗，一起写作文……

    孩子们很快喜欢上了这位既漂亮又有趣的老师，整天围着温岚“老师、老师”地叫个不停，甚至还有几个男生偷偷地给温岚写信，用歪歪扭扭的字迹告诉她自己将来的梦想就是能够娶到温岚当老婆……

    孩子们的这些童真常常让温岚感动地掉下泪来。他们没有成人的工于心计，没有成人的势利自私，他们的小手是温暖的，他们的眼神是善良的。在和这群孩子相处的过程中，温岚无须任何伪装，也无需厚厚的面具，她只需要用一颗完全打开的心、用充满爱和善意的目光去看待这群可爱的孩子。

    她从每个人身上看到了执着和对知识的渴望，对梦想的执着，人类最初的本真和善良。每一次和孩子们的相处都是一次心灵的净化，温岚从这种相处中得到快乐，也渐渐地敞开了自己的心扉。

    因为村子很小，所以他们很快知道了温岚的住处。孩子们常常会趁着放学的时候送来几个热气腾腾的馒头或者一碟刚炸好的花生米，在温岚叫着他们的名字打算给他们一点东西作为回馈的时候，撒腿就跑。

    温岚想，孩子们一无所有，可是孩子们过得如此快乐。因为他们对心中充满了爱，爱可以让他们变得快乐，爱让他们无论在哪里都可以拥有一个温暖的家，有爱的地方就有温暖，有温暖的地方就有家，有家的地方就有快乐。

    爱是什么？温岚曾经不止一次地想这个问题，爱是一个看不见摸不着的东西，可是爱又是如此稀缺的东西。能够得到爱的人是幸福的人，能够施舍爱的人是富有的人。只要心中充满爱，就是一个让别人喜欢的人。

    纵然物质稀缺，然而心灵依然可以富足。可是多年以来，温岚却一直忽视了这个问题，因为贫困而自卑，因为自卑而可以排斥人类，因为自己的贫困而刻意地把自己封闭起来了。

    校长看起来是个有着很多故事的人，满头银丝，脸上带着诸多岁月留下的沧桑，总是面带微笑。他从乔蕊口中听到过温岚的故事。

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