第六章 师说 (第2/3页)

一眼，将众生姿态收入眼底。大一些的面露赞同，或是急于补充些什么，在不就若有所思，当然也不乏不学无术之辈，左顾右盼瞧个新鲜。而小的几乎都是面露茫然，懵懵懂懂。

    寒凌想想，还真是想不出有什么可补充的，无非敌强我弱，敌贱我傻，敌太会我不会，敌凶残我圣母大略这些世家子弟总是知道些内情，这倒也不足为奇。

    旋即道：“学生拙见，还请夫子点评。”

    孟老夫子显然是没想到来了这么一出，除了一些深层次的原因没有点明，又或许是这娃娃明白但也不敢点明，其他的都踩在了点上，不由心里大是惊骇。有早慧的少年英才，当年也并非没有见过，但以四岁之龄，又是匠人之子，并无好的家教，能够想到这些也是天下独一份，当即对其老友的天才赞誉又有了更深的理解，或者说三观粉碎后的震动

    老人思维不如年轻人，站在原地思绪混杂了一会，倒引得堂下又是一片议论嗡嗡，寒凌站坐不是，试探道：“夫子”

    孟老夫子对南征之事已无法再予以新的点评，只好说：“尚可。”

    大的学生认为这个点评好像不公，小的则以为寒凌是回答一般，还偷偷笑起来。

    寒凌抓狂，心道：“你个老冬烘，要求未免太高你四岁的时候在干什么抓虫子还是捏泥人你这样要我怎么做人，怎么收小弟”

    孟夫子还在思索，一身灰衫，衣角微动，就上了讲台。刚踏上一步，又回头道：“呃你坐。下课后来一趟草庐，你还有一些书目需要补读，单独的作业也要留下去。”

    寒凌震惊了，美惠，说好的没有作业愉快玩耍呢

    众生也震惊了，哇塞，草庐耶，孟老夫子的十平方米小屋，听说寸土寸金房价突破天际，随意掰一块砖估计都是古董，我们挨得近都要被大黄咬

    众生表示各种不服。寒凌表示呵呵又尼玛要做文言文阅读了，一字多义简直硬伤，爹在赚钱，周钊不会，县尉太忙，一个人看古书的痛你不懂。

    孟老夫子平复了一下心情，开始上课。

    上课内容也是非常独特，先讲授了一篇先贤古文和一篇今人文章，中间是

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