233章 初级教育书籍与解剖 (第1/3页)

    233章  初级教育书籍与解剖

    “换东西”

    “对，换东西。”唐风说道。然后胖子就神秘兮兮的从战争烙印的储物空间里，掏出了一本绿色封皮的书籍来。

    这本软封皮的书卖相很一般，并不是什么绝版珍品，相反，更像是学校里的那种随处可见的廉价教科书。

    当然，这本书的名字也的确很像一本普通教科书。

    “初等教育”江海把这本书封皮上的四个字念了出来。

    “不错吧，嘿嘿......”胖子搓着手，给江海解释道，“江老大你应该知道，科技侧发展到工业时代之后，士兵如果想要使用相应的武器装备，就必须要接受足够的教育水平。比如说，如果要想担任狙击手，就得拥有一定的数学和物理知识，才能够计算弹道。即使是普通的士兵也要学会使用军用地图，知道如何读取经纬坐标，测算海拔与距离。如果更进一步，达到近未来科技水平，拥有了动力装甲，那么士兵也得掌握一定的机械维修技能才行......这些军事技能，被主神统统归纳为基础教育。所以当进入信息时代之后，获选者要想生产作战步兵，获选者就必须掌握初等教育这一科技。

    而如果想要生产坦克、装甲车辆、作战飞机、火炮、甚至是机甲这些战斗载具的驾驶员，则需要掌握中等教育。而获选者如果拥有高等教育的科技，就可以生产高素质的军官，间接提升部队的战斗力......”

    走科技系路线的胖子，给江海讲解了很多自己熟悉的东西，让他获益匪浅。

    而且，胖子的这本“初等教育”科技书籍，还有一个特殊的属性，那就是使用之后，不但能够学会“初等教育”这个科技，还能够顺便学会其前置科技“科学方法论”与“现代教育体系”。

    要知道，攀科技树是一件很费时费力费钱，又十分麻烦的事情。如果你想要获得一种科技并投入应用，单单是拥有该项科技

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