第40节 修行在个人 (第2/3页)

人之道还治其人之身，控制对方那些损害他人的念头。更何况，他还知道，不能用君子之仁对待崔龙彬这种小人，那样的话，只会害了自己。墨云走进一班的教室，挨着“活黛玉”秦玄姬坐下，鼻子里闻着她身上那淡淡的幽香，突然想到一个道理。按照他的经验，能够在一瞬间击穿房顶的电弧，肯定不只一万伏，而是起码达到三十万伏。换句话说，当时崔龙彬身上至少承受了三十万伏的高压，可他竟能完好无损，这显然说明神武者在进入修炼状态后，根本就不怕电击。再就是，在如此高的电压下，他那台崔龙彬偷走的变压器早就被烧成一团废铁了，再也无法用它练功。这让墨云心里觉得轻松了不少，却又担心崔龙彬再到他家中偷他的下一个练功器械，想着要重新找一个练功场所，免得让爸妈提心吊胆。这一天，全天的课都由丁无双主讲，主题就一个神武系统。丁无双花了一整天时间给全班的学生介绍神武系统。墨云发现，丁无双对神武术的领悟明显比崔龙彬高出一截，教学思想也截然相反。崔龙彬认为，没有必要让基础阶段的学生了解中高级神武术，怕学生混淆视听。他这种观点，表面上看起来没什么问题，但是，仔细一想，便会发现他这样做恰恰限制了学生的想象力，上升空间，无法使他们实现跳跃式发展。因为，修炼神武术不是修房子，非要一砖一瓦地往上加不可，它常常具有很强的跳跃性。在丁无双的观念中，神武术完全是神经之学，只要神经够强大，意志够坚定，积极开动脑筋，找到正确的修炼方法，再加上一点点运气，完全采取跨越式修炼的方法，而不必拘泥于教学大纲那一套。她认为，如果完全按照教学大纲修习，常常达不到因材施教、个性教学的目的，只有最大限度地发挥学生自身的领悟能力，才能使学生快速、持久的进步。墨云对这一点很赞同，认为，师傅领进门，修行在个人，个人的领悟常常比老师教的更管用。因为，每个人的天资条件都不一样

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