第一百二十四章 童工 (第2/2页)

，可是你看看效果，改变了多少人？很少吧？为什么呢？拔苗助长，急于求成，整体不能进步，只靠孩子们去认字，去背诵诗词，有用才见鬼了。

    真想改变他们，而不是改变个别人，需要的是带动整体，一步步发展起来，首先要做的不是教孩子们读书认字，是让每个家庭都增加收入，最起码不能给他们增加压力。

    你想想看，孩子不上学还能帮家里干活，上学就不能干活了，还要吃饭或者教学费，他们有吗？就算上学了，有多少人能成功？所以我认为，减轻家庭负担比上学重要的多。

    一个英雄比不上一个家庭向前一步重要，就像足球运动和篮球运动，整体实力更强才行。社会上识字学习好的人多了，不一样很多人都不能解决温饱，学了十几年去挣钱，一月两三千，是不是笑话？

    人不可能都会成为强者，总会出现阶层，底层始终都会有人在，我们既然比他们位置好，应该是帮他们站稳，帮他们把悬崖边上加固，防止他们掉下去。而不是一把钱扔下去让他们抢，本来都站的挺好，挺稳，因为抢钱出现坠崖就不好了，反应快的是上来了，想过那些没上来的吗？”

    许小仙的这些话，这些比喻，都是经过验证的，一个处理不好不但不会帮到忙，反而是雪上加霜。在她那个世界有人做过实验，一个村子用教育开路，一个村子用带动发展，明显后者是成功的。

    现实也是如此，国家开发哪里哪里就会富裕起来，根本不是教育来改变他们的，让孩子上学这条路是残忍的，代价很沉重。(未完待续。)

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