第21章 区域性传统文化新实践社 (第3/3页)

平，当然可以看懂小长方块上的单词，正是因为看懂了，才发现这些单词不是麻将牌面的简单翻译，而是切切实实地高中生词汇。如何将这些词汇与熟悉的麻将牌面联系起来，是一道难题。

    “这个简单。”石介抢着做解说员，“我们将高中生词汇表的这九个字母，分别代表19九个数字。然后根据单词长度，4个字母及以下为万57个字母为筒8个字母及以上自然就是条了”

    “啊”老师恍然，“这个印着单词r的牌，就是一万？”

    “没错。”石介拍掌，随意挑了三张牌，“这个意思为英寸的单词n，就是九万那个意思是有害的r，就是八筒还有这个”

    “这个我来，这个我来”老师已经完全被吸引，“rss，意思是无害的。开头又是8个字母所以是八条！”

    室内的几个人，一起鼓起掌来。

    “真有意思，如此简单的方法，就把数目最多的序数牌给替代了。不错，你们很不错。”老师的赞叹发自内心，也不问其他单词了。能把序数牌解决，字牌、花牌之类的肯定不在话下。

    “那我们这个社团”高也趁热打铁。

    “我还有一个问题。你们即便如此做，一张牌一个单词，也只有一百多个单词啊，相比高中词汇表是不是少了一些？”老师口风有了松动。

    高也当然不会放过大好机会：“我们每隔一段时间，就会更换新的单词，确保总有新的东西要在玩中掌握。每个想要入社的同学，都要先把整套牌的单词背好，才能通过我们的入社考核。最重要的一点，在我们这儿要是输的次数累计到一定量，是要被罚抄单词的。不愿意抄的话，那将被剥夺社员资格。”

    “好！”老师的眼睛都亮了，“看得出来，你们是真的用心做了准备。既然可以帮助到学习，那老师肯定没有反对的道理。今天的审核，算你们通过了。希望你们能坚持理念，帮助自己也帮助其他入社的社员，好好学习。”

    老师在高也提交的表格上签了字。

    区域性传统文化新实践社正式成立。

    “我先走了，祝你们玩不，学得愉快。”

    老师起身离开。

    “今天是学校规定的活动日，让我们活动起来。”高也发出呼喊。

    但是社团内的几个人，包括高也在内，都没有动。

    听着老师的脚步声远去，方才互相对视，露出会心的笑。

    高也锁门。

    石介大手一招，将桌上的英语学习牌全都收到了一个盒子中。

    然后唐弥同学伸手到桌下，轻轻一摸，桌底的钩子上，拿下一个小袋子。

    袋子打开，是另一个盒子。盒子里装的赫然是一副麻将，没有英语单词的如假包换的真麻将！

    什么英语麻将都见鬼去吧区域性传统文化新实践社的社团活动，此时才真正开始。

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