第62章 澄清语言之归纳 (第2/2页)

  回应C：是什么让你觉得不可能学会呢？

    回应D：你在担心什么？你学会了NLP后会发生什么？

    回应E：为什么认为你不可能学会NLP？

    回应F：什么事情阻碍你学会NLP？

    第二小类是必须性的限制，一般会出现以下关键词：应该、不应该、必须、必须不。必须性是表达一些规条的存在，这些规条往往限制了实现信念价值的最佳可能的出现。‘你应该……’之类的说话往往在指责别人，这是企图给聆听者制造出犯罪感常用这类说话的人多是内心的自价值不足，想控制别人。这类人不满意自己缺乏能力，故此容易产生不满情绪及找机会埋怨别人。

    看例子：

    1、你们必须每节课都要跟课。

    回应A：每节课都跟课有什么好处？

    回应B：我们不每节课都跟会怎么样？

    回应C：我不每节课都跟课会有什么后果？

    回应D：如果拉下一节课会有什么后果？

    回应E：不每节课都跟课会出现什么情况？

    第三种：价值判断式。句子显示出一个价值的判断，但没有说出这个判断的来源。找出判断的来源，我们才能质疑说话的真实性。

    看例子：

    1、乱世出英雄。

    回应A：只有乱世才能出英雄？

    回应B：谁说的？你怎么知道？

    回应C：乱世还出狗熊呢？

    回应D：和平年代就不能出英雄吗？

    2、这是很笨的行为。

    回应A：凭什么这么说？

    回应B：笨的标准是什么？

    回应C：谁说的？

    回应D：怎么样才是不笨？

    归纳类一共就这三种。一般说来，归纳类模式则往往在能力问题的案例中出现；扭曲类模式常在情感关系问题的案例中出现；删减类模式会在意见的纷争上出现。”

    (本章完)

    

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