第124章献策 (第2/3页)

夏冰道：“是的，我也这么想，所以才把叫过来，一起商量一下今年这个活动该怎么搞？看看能不能搞出点新鲜花样和特色出来？”

    我顺着夏冰的话，道：“姐，我刚才考虑了一下，已经想出了一条方案，就是不知道行不行？”

    夏冰道：“什么方案？说出来听听？”

    我道：“是这样的，姐，我的意见借着中学生爱国主义宣传教育月活动的契机，组织孩子去附近郊区农场参加社会实践活动，让孩子们深入到农村，深入田间地头，跟农民同吃同住同劳动，这样的话，不仅让学生真正体验到劳动的艰辛，真正培养学生参加社会实践的能力，而且还能培养孩子们热爱农村，热爱劳动的品质，在培养学生参加社会实践能力和培养热爱农村和热爱劳动的同时，对学生渗透爱国主义教育，让孩子们明白，我们现在的幸福生活来之不易。姐您感觉这个方案可行吗？”

    夏冰眼睛一亮，不无赞赏地看了眼我，道：“很好，恒远，你这个主意很不错，就这么搞，回头你再跟办公室付主任沟通下，看能不能给这次活动取个好听点响亮点的名字，而且尽快把相关配套方案拿出来，形成书面项目文本，然后送到我这来，我好去厅里和市里汇报，但愿这次活动能够引起领导的高度重视，被省里树为典型，在全省推广，也给我们益阳市教育今年的各项工作来个开门红。”

    我想了想，道：“不瞒姐你说，名字我也已经想了好一个，就是不知道行不行？”

    夏冰道：“既然已经想好了，那就说出来看看。”

    我道：“叫开展三下乡活动，深入田间地头，全面弘扬爱国主义精神，深入田间地头就是让学生深入农村参加社会实践活动，通过让学生深入农村参加社会实践活动，培养他们热爱农村，热爱劳动，热爱祖国的精神，姐您

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