第三十八章 响亮的一巴掌 (第3/3页)

这话听得他有些恍然，难道屏幕真的有那么亮？他开始怀疑自己。

    老向也没跟他多说什么，直接走进了教室，打开他的位子，一个黑色手机就落入眼中，二话不说，拿着手机就出了教室。

    可能是怕在这骂影响其他班级上课，老向就把他们叫到了办公室，慢慢的聊人生。

    老向这人的责任感远超一般的老师，自己班上的学生不学习，不争气，他就会气，会急。这都快要学考了，这些人还在这吊儿郎当的不学无术，他更是气上加气，怒火攻心。

    想起自己平时说了那么多居然变成了耳旁风，居然有人还在课堂上玩学校三令五申的违禁品手机，更是气不打一处来。

    至于那一巴掌，则来源于欺骗，来源于没有担当，自己犯了错还不肯承认，还在狡辩，这可就涉及到人品问题了，在教书育人上，他对于后者更加看重。

    你以为老师打人了在这会受什么处分？还是会去法庭走一遭保卫自己作为学生的人权？结果是都不会。

    打人当然是不对的，若非极端情况，老师们不会出手，不然学生及家长们会到学校吵闹，影响也会不好，至于张达仁这事，算是白挨了。就算是他家长来了，老向也会理直气壮的和他们交流。

    其实老师打学生在这儿也不算稀罕事，小学初中相对比较多，高中这还算少的了。在这偏远山区，教子无方的人不少，很多孩子在家里就无法无天，家长送到学校时候不少都会一说，“老师你放心的管，要是不听话了你打都可以。”

    在农村，绝大多数年轻人都出去打工赚钱了，他们有了一个响亮的称号，农民工。他们长期在外，家里面就剩小孩老人，这隔代教育有时候还真不好使，从小缺少父母关爱调皮捣蛋的多了去了，然后就形成了一个不怎么好的循环。

    学校里面的老师算是德高望重，很多家长都是那些老师教出来的，知根知底。有时候你遇到一个老师，他可能连你一家族的哥哥姐姐都能叫出来，谁成绩好，谁成绩坏还能拿出来和你作比较。

    在农村很多人都信奉这样一种思想，叫‘棒子底下出人才。’所以这学校里面的巴掌声，也是由学生，家长，老师一起相互影响的产物。小时候调皮捣蛋的，谁没挨过几下子呢？

    自那三出去以后，教室里面比以前安静了不少，那以往虚浮缥缈的气息，好像被一巴掌拍的严实了不少。

    这一招杀鸡儆猴效果非常明显，亲眼见证了整个过程的176班也老实了不少，谁又能想到这年级组长说下手就下手了呢？看的都令人胆寒。

    等那几人回到教室已经是下一节课了，在办公室里被骂了半节课，估计感受也不好吧，看回来那泄了气灰头土脸的样子，真让人心疼又想笑呢。

    有一点证明那件事的影响确实不小，那天晚上林薪收到了一条来自176的消息，“你们班主任跟个凶神恶煞似的，你怕不怕？”

    “你看我平时那么乖，为什么要怕他呢？”

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