第二十章 爱情教育 (第2/3页)

闲暇也会思念她，我觉得那种感觉，很美妙。”

    “你还有这么个小秘密，怎么从来没有听你提起过？”赖主任惊讶的看着儿子。

    “妈妈，我怎么可能告诉你呀？你一直主张打击早恋。”张力接着说，“可是现在电影、电视、网络，都有涉及爱情，可是这些途径传输的爱情，往往又不一定准确，有时候甚至是矛盾的、荒谬的。（暴力前锋）可学校和家长，缺乏对学生进行爱情教育，性成熟了但是却缺乏精神上的准备，以至于出现许多问题。”说到这里，张力不由得想起黄伊琪，不由得打了个寒战。

    “更夸张的是，学校对我们进行过一些简单的性教育，简单的等同于性生理教育，可是，我觉得，性教育还应该包括爱的教育，还应该面对现实。现实就是，从初中开始，越来越多的同学在恋爱，或者渴望恋爱了。妈妈，你儿子现在就成为许多女生渴望成为的恋爱对象。但是没有人教我们如何恋爱。”

    “妈妈，我再和你说说性教育。（大天王）”张力一本正经的神情，也让赖主任正襟危坐的倾听儿子的心声。

    “性教育我觉得不能忽视与性有关的情感、责任、爱、尊严的教育，不应该回避有关恋爱的教育，老师们应该在课堂上认真而毫不回避的告诉我们，那些爱情是美好的，同时教我们如何拒绝自己不想接受的爱情，以及面对自己求爱被拒，如何处理失恋。这其实就是人生观的教育，是人格的教育，是责任与爱的教育，老师和家长为什么要去回避，把他们想得那么不堪呢？”

    张力语气激动的继续说道：“在幼儿园我们就开始接触童话故事。童话里不也是有爱情的吗？爱情难道生活中极为美好的东西吗？爱情难道不是神圣而圣洁的吗？有多少同学，因为对爱情认知的匮乏而产生了一些荒谬的认识，甚至采取了一些过激的行为，我觉得学校教育就有责任。”

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