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上一章 目录 下一页 简介

    134江印的解题过程 (第1/3页)

    叶秋在几年前就做过这道题,是在网上无意间看到的,觉得这个题很有意思,所以印象比较深刻。

    当时叶秋还是初中,也是想了好一会儿,才最终试探出了答案。

    这个题就完全是一个逻辑思维的题目,叶秋当时也是靠着不停的试探,将自己想到的问句,带入题目中来验证。

    这个题的答案就是“你是本地人吗?”

    如果在a城,问到只说真话的a城居民,他会回答是,问到说假话的b城居民,他也会回答是。

    如果是在b城,问到说真话的a城居民,他会回答不是,而说假话的b城居民,也会回答不是。

    这样一来,只要用这个问句随机问一个人,只要这个人回答是,那么这里就是a城,回答不是,那就是在b城。

    叶秋没有马上将答案告诉江印,因为他也想看看,邪物出这道题来针对江印,是不是真的可以测出江印的短板在哪,江印会不会真的被这道题难住,一个小时都做不出来。

    叶秋也不是一直就这干看着,从店长办公室里面将几分资料拿了出来,坐在一边翻看着,时不时的抬头看看江印的反应就好了。

    时间慢慢过去,这段时间并没有顾客过来结账,打扰他的思考。

    江印看着这个题目,大概这真的不是他擅长的问题,之前江印自我介绍的时候说过,他是一名数学老师,然而这个题,显然不是数学问题。

    非要分到一门学科的话,应该是大学才会有的逻辑学,属于哲学的一个分子学科。

    单纯用数学思维来解这道题的话,叶秋都不知道该怎么弄。

    不过很快,江印居然拿起收银台抽屉中的纸和笔,开始打草稿了。

    叶秋很是好奇,这样的问题,草稿该怎么打呢?不应该就是想一个问题,然后带入题目中去试验吗,难道还真的可以像数学一样计算?

    放下手中的资料,叶秋走过来,就看到江印在纸上写道。

    “设:a城居民为x,b城居民为y,问题为f。”

    “那么a城为a{x,y},b城为b{x,y}。”

    “得到公式为:faa{x,y}=α;fbb{x,y}=β;且fa=fb。”

    叶秋看到这些,第一感觉就是,这是什么鬼?

    江印的字迹非常工整,完全是写出来的一手打印体,根本不像是人书写的,就和电脑上的宋体字一模一样。

    “这是在将这个逻辑问题数学化吗?”叶秋有点不懂江印的思路了,又仔细看了一遍之后,也大致了解这些符号的意思。

    根据江印最上面的那个设,faa{x,

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