第六百八十二章极端的性格 (第2/3页)

病，他几乎是完全不能理解的。

    顾池了解到，学生时代“活在自己的世界里”的“刻苦孩子”塍刚在高三的时候被塍母送到兰州参加声乐集训时，只告诉声乐老师张凉滕刚个性“有些故障、有些封闭”，提到过了有休学经历但没说什么原因，让多照顾。

    最初老师没觉得有什么异样，在他们眼里，滕刚是个“很内向”“特别守规矩”“老师说什么就做什么从不违背”“特别刻苦”的孩子。

    刚到学校时，滕刚成绩一般，并没有进入学校的精品班，只进了普通班。

    但之后的每一次考试，滕刚都在不断进步，最后成了班上排名前一二名的学生。

    慢慢地，老师们发现，这个孩子绝大多数时候都是一个人，“一个人吃饭，一个人练琴，一个人熬夜上自习，周末一个人呆在宿舍，很内向，没见到有特要好的朋友。”张凉说。

    塍刚集训时的班主任觉得他“特别规矩、话极少”，因为迟到骂了他两句，滕刚当时挠头一笑，也没回嘴。

    除了学习，滕刚与老师同学几乎没有任何交流。

    和张凉说话时的滕刚，从不与他对视，眼神总是飘向别处。

    上课时，张凉总觉得这孩子有些“木”，让他觉得“哪里怪怪的”。

    学习一段时间下来，张凉觉得滕刚的声音状态变化很大，“进步很快”，特别兴奋地问他是什么原因。

    回忆起当时塍刚的状态，滕刚表情有些“漠然”，回答说：“哦，我也不知道。”

    和其他孩子的父母不一样，滕刚的父母几乎每周都来艺校陪他，甚至“最多的时候一周来三四天，他母亲下班后赶来陪他吃饭，晚上住宾馆，第二天一早赶回去上班”。

    在张凉看来，滕父话很少，基本都是滕母在管事，滕刚是在她的高度呵护下成长”。

    “每次见面，滕母都会问他塍刚近期学习成绩怎么样？我当时说她，你盯孩子这么死干嘛，哪有这么盯孩子的，她当时就嘿嘿一笑”。

    

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』