第二十六章满朝野都比不上赵凯 (第2/3页)
。
甚至群臣中还有人提出。
说,黄河水患乃是上天见天下失德。
要来惩罚人间。
所以要想治理黄河水患。
这就得祭天。
恢复周礼的祭祀流程。
甚至是用人牲来祭祀黄河河神。
只有黄河河神满意了。
黄河水患方才能够得到缓解。
听到这个说法。
愤怒的嬴政直接将谏言的这位官员关进了大狱。
因为,秦国自献公时废除人殉制度,就是看到了人生殉葬的弊端,觉得这是周礼的糟粕。
殉葬丝毫无用。
如今这些朝廷官员,不思水患治理之法。
这还强行将治国之好坏和天灾联系在一起。
就似乎在讲,黄河水患是因为他嬴政无德。
对此。
嬴政愤怒不已。
因为,相比于赵凯而言。
这些位只会夸夸其谈的儒生,实在是太无用了,毕竟,赵凯给出来的是具体解决办法,而这些大臣们,不仅无用,还乱扣帽子,这让嬴政愤怒不已。
一时间。
见群臣如此无用。
嬴政想到了自己在鹅城中所见到的高考做官制度:
先实行义务教育。
再经过中考,高考两波分流。
为鹅城选拔基础性人才和管理型人才。
尤其是高考做官制度和大学之间的嵌合。
通过十二年的义务教育。
将培养出真正的人才。
最后在进入大学进修。
进修完毕后,直接入官府做官。
按照大学所学的内容,做相应的官职:学官吏的管官吏;学军事的管军事了;学刑法的管刑法;学礼制的管礼制;学人丁户口的管户口;学土木兴建的管兴建!
如此一来。
通过了中考、高考两层选拔的官员。
至少不会出现这只知之知乎者也的儒生,而都会有一项擅长的技能。
若大秦能够建立起如此的一个官制!
那大秦的帝国工作效率,都将大大提升。
这边。
当一见到前方叽叽喳喳的群臣。
又一想到鹅城中的繁华和安宁。
嬴政在心中下定决定,等这次他嬴政再去了一趟鹅城,嬴政他竟然要将这赵凯给弄到咸阳来。
让他来根据他的高考做官制度。
来给大秦帝国设计一个可以真正千年万年的官制,以及大型的学校培养制度。
毕竟如今大臣的官制。
弊端很大。
导致朝野中的这些官员。
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