128、手把手教学，包教包会！ (第2/3页)

存在，根据这九组号码追查出来的一系列线索也就都不会出现。”

    西奥多将磁化硬币圈起来：“但诈骗犯并没有这么做。”

    “他使用了磁化硬币，这种会留下明显线索，且只有少数人会操作的方式拨打电话。”

    他重点强调道：“两次！”

    “星期三晚上，给乘务员拨打电话时是这样。”

    “星期五中午，拨打勒索电话时还是这样。”

    “这是非常典型的识别标识。”

    “凶手对自己的技术非常自豪。”

    将到这儿，他又停住了，看向伯尼。

    听的认真的伯尼一个激灵，脑子里回忆着西奥多以前的分析，试探道：“他是AT&T公司的技术人员？”

    西奥多摇摇头：“AT&T公司的技术人员说只有他们公司的技术人员知道这个方法。”

    他指指伯尼，又指指自己：“但现在我们就知道了。”

    伯尼茫然地看向他。

    西奥多转向第二条，开始分析绿色包裹以及赃款回流的方式：

    “这是一种掩盖犯罪行为的必要措施。”

    他先给出答案，再进行解释：

    “政府雇员信用高、怕丑闻、收入稳定，能迅速从银行贷到钱。”

    “绿色包裹可以免检，利用免检特权可以有效降低包裹被拦截的风险。”

    “让乘务员携带包裹去匹兹堡走一圈再回流——”

    “一旦引起执法机构的注意，线索就会像现在这样，断在乘务员这里。”

    “这样做可以极大地避免自身暴露。”

    他又指向最后一条：

    “诈骗犯知道你的身份，知道你是FBI探员。”

    “他本可以绕过你，选择其他目标。从而降低被追查的风险。”

    “但他没有。”

    “诈骗犯不仅没有绕过你，还把你的赎金金额从5000提高到了2万。”

    “这是非常典型的针对性行为，是完全没有必要的。”

    伯尼恍然大悟：“所以使用磁化硬币跟针对我并提高赎金金额是他的识别标识！”

    西奥多沉默了一下，感觉这个说法很别扭，但考虑到伯尼是初学者，没有去纠正。

    他转而进入第二阶段：“磁化硬币就像诈骗犯的指纹。”

    “他使用磁化硬币，完全是对自身掌握这种少数人才掌握的技术的一种炫耀。”

    “他对自身的技术极度自负。”

    “那么选择勒索一名FBI探员，并刻意提高赎金金额呢？”

    伯尼一阵挠头。

    西奥多想了想，问他：“圣诞节回费尔顿，你见到雅各了吗？”

    伯尼点点头，不自觉地咧嘴笑了，随即恍然大悟。

    他一巴掌拍在方向盘上：“挑衅！”

    “他在挑衅我们！”

    西奥多点头：“不错。”

    “他在故意挑衅。”

    “使用磁化硬币也一样，这其中也包含着一种向执法系统证明“我比你们聪明”的挑衅心理。”

    西奥多神色认真：“如果我们让诈骗犯侥幸逃脱…”

    伯尼想到西奥多曾经说过的，凶手会通过一次次成功的犯罪不断积累自信，接话道：

    “他会认为自己战胜了FBI！会得寸进尺，变得更自信！”

    西奥多点头：“不错。”

    “他选择用绑架勒索来伪装诈骗，可能最后会真的策划一起绑架勒索案。”

    伯尼有些兴奋。

    这是他第一次尝试像西奥多那样分析案件。

    这是一种完全不同的视角。

    他想到以往西奥多分析完这些后，都会给出对凶手的猜测，问道：“接下来呢？”

    西奥多本打算像前面那样，引导伯尼得出诈骗犯侧写画像，但想到上次进阶课程的结果，只能放弃。

    他给出自己对诈骗犯的侧写画像：

    “我对凶手有以下猜测。”

    “他是一名男性，年龄在45到55岁之间。”

    “他可能住在联合车站附近，或者上下班会路过联合车站。”

    “他从事的是通讯相关行业，是一名技术工人。”

    “他的技术非常出色，即便在同行中也是顶尖水平。”

    “他很以自己的技术而自豪。”

    “他对政府部门感到

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