返回第281章 抢项目的?  没点毛病谁学心理学啊首页

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    第281章 抢项目的? (第2/3页)

一致,都是POLO衫加上休闲西装套装的配置。

    这是非常四平八稳的穿着,也比较符合常人眼中对“老师”一类职业的刻板印象。

    面对这种形势,两人一开始有些慌乱。

    但矮个子的那个人在看清了门口的情况之后,很快冷静了下来。

    高个子赶忙问道:“杨老师,我们怎么办?”

    矮个子摇摇头:“不慌。”

    说着,他扬了扬手里的评估报告:“我们有这个。”

    高个子:“……???”

    看到助手不明所以的表情,矮个子恨铁不成钢:“咱们这个报告,里面的格式、程序,全部都是符合标准的,对吧?”

    “是啊,但是——”

    “但是,我们没有取得来评估的委托。”矮个子抢言道,“没有这个‘开头’,后面的流程再怎么标准都没有用——你想要这么说对吧?”

    高个子连连点头。

    “笨!”矮个子低声呵斥。

    就像之前说的,如今手里的这个项目,属于那种能赚人情,但不好赚钱的项目。可偏偏想赚人情的没资格接项目;有资格接项目的不用赚人情。

    高个子、矮个子两人,就是想要赚人情却没资格接项目的那种人。

    但他们又比其他人强一点。

    他们虽然没资格接项目,却有能力把项目的内容打听清楚。

    也有能力去——剑走偏锋,先上车后补票。

    此刻,矮个子手里摇了摇刚刚出炉的评估报告:“这上面是我们刚刚写的,里面有什么内容?”

    高个子道:“那个学生的病是——”

    矮个子打断:“这不是重点,这能够引申出什么结论?”

    高个子突然眼睛亮了一点:“那个学生的坠楼,校方没有责任?”

    矮个子露出孺子可教的表情:“有这个报告,大家都方便。就算一开始卫健委请的不是我们,之后他们也不会介意将错就错的……”

    同时,就算这个小算盘打不成,起码也能够把今天的尴尬场面糊弄过去。

    矮个子老师和高个子助理这么想着。

    但是

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