第296章 情绪诱导 (第3/3页)
成了无数的区块,每当电脑图片切换的时候,不同区块中立刻会有特殊的变化亮了一下。
【嘴角上扬,然后抿嘴唇。】
【口腔内有轻微动作,可能是舌头在顶上颚。】
【现在眉毛舒展,眼神涣散,注意力不由自主地开始波动。】
【下眼睑微皱,形成鱼尾纹——等会,这个年纪就有鱼尾纹了?】
这些呈现出来的图片都是重晖、既白庆华的课题组原创的图片,一部分是真人拍摄的照片,一部分则是图画。
十五张代表了正面情绪的图片很快放映结束。
随后是偏向中性的两张图片,作为过渡。
这一部分的微表情也没有什么值得记录的地方。
再然后,出现了新的图片。
——【青筋暴起的手握着笔杆,桌上平摊一张试卷,上面有大片的空白和红叉。】
——【食堂中一个学生低头独自吃饭,周围的人群虚化模糊。】
——【黄昏的操场跑道上,学生背影孤独,影子拉长。】
——【电子钟显示[23:59]的刻度,桌边堆满复习资料和咖啡杯。】
——【葬礼。】
——【……】
随着这一批图片的放映。
学生在椅子上扭了扭,似乎有些不安。
与前十五张图片相比,这十五张图片的冲击性要大了很多,同时能够引发出来的情绪种类也更加多样。
因此这回学生脸上的表情变化就多了许多。
【眉毛内角上提起。】
【嘴角下拉,下唇轻微颤动。】
【目光转移了一会,回避,然后又不得不重新聚焦回来。】
【频繁眨眼。】
【咬牙,吞咽动作变多。】
【……】
OK,图片展示完毕。
和一开始相比,虽然只经过了短短的几分钟,学生此刻却表现出了微微的疲惫感。
正面情绪和负面情绪的反复切换,就像是朝着两个方向高频掰折铁条一样,相比较于长时间沉浸在负面情绪中反而更累一些。
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