第341章 转换思路，刹那天地宽 (第3/3页)

值巅峰期的夏天就开始了报菜名：

    “如果南老师你刚刚说的那个老师的教唆行为导致学生遭受身体伤害，可能构成【故意伤害罪】。轻伤三年以下有期徒刑、拘役或管制，重伤三年以上十年以下有期徒刑……”

    “若她教唆学生通过语言、文字或网络对受害者进行公然侮辱或捏造事实诽谤，可能构成【侮辱罪】与【诽谤罪】，处三年以下……”

    “教师作为负有教育职责的人员，长期纵容或实施霸凌行为，也可能构成【虐待被监护、看护人罪】，三年以下……”

    “实在不行也有【寻衅滋事罪】，如果她……”

    南祝仁不太懂法，所以他听得渐渐张开了嘴。

    跟在凭空吞咽知识似的。

    跳脱出校园的思维之后，刹那天地宽吗？

    厚厚一本书，总能够找到为你量身定制的那一条？

    “不过……”夏天又道，“这些大部分都是【自诉】型，跟南老师咱们以前处理的那两个【公诉】型的不太一样。”

    夏天指的是从前的王安和林笠霖。

    “这需要被害人或其法定代理人自己提起诉讼，然后最好还要准备相关的举证……”

    这是问题。

    南祝仁想了想，问道：“需要哪些证据呢？”

    “直接证据的话，包括教师教唆的书面或录音或录像证据、被教唆学生的证言、受害学生陈述及医疗记录……”

    “间接证据也可以，比如其他学生、教师或家长目睹教师教唆行为的目击者证言，教师长期纵容或默许霸凌的历史记录作为行为模式证据，以及社交媒体上的电子数据……”

    “当然了，南老师你要是能够让她自己承认更好，你好像挺擅长这一点……”

    南祝仁笑了笑。

    然后他按掉免提键，把手机放在耳边，和夏天又聊了几句日常。

    挂断。

    转身，翁娉婷和重晖看他的眼神逐渐变了。

    “我总觉得，你现在又在想什么奇奇怪怪的东西。”翁娉婷长叹一口气。

    语气中也有一种习惯式的无可奈何。

    “你打算怎么办呢？”

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