第196章 全民教育模式 (第2/3页)

通过《职业教育法》《劳动基本法》等法律法规确认其地位。

    南华共和国未来的职业教育的核心将会以企业需求导向，“企业+学校”模式将企业与学校深度绑定。

    实科中学以传授自然科学(数学、物理、化学)、现代语言(英语、日语等)和实用技能(机械、电力、化工等)为主，毕业生可直接进入企业或技术学校深造。

    企业参与：南华共和国的大型企业必须提供学徒岗位，企业不仅要为学徒提供实践平台，还参与课程设计。

    比如，广陵汽车厂将最新款的卡车用于教学，确保学习内容与技术的同步。

    学校配合：职业学校根据企业需求开设课程，包括机械、化工、电子等，学生每周在企业实践3-4天，在学校学习1-2天。

    形成人才培养—技术创新—产业发展的良性循环。学徒毕业后可获得职业资格证书，工作满1年还可申请大学进修。

    3. 高等教育：南华共和国的高等教育分为研究型大学与应用型大学两类。

    研究型大学：侧重基础研究与学术培养，培养科研人才。

    应用型大学：侧重应用研究与技能培养，培养“懂技术、善实践”的应用人才。

    此外，南华共和国高等教育将会实行“宽进严出”的政策。

    考进南华的大学还是比较容易的，哪怕是工人经过学习，也可以考入大学。但大学为了确保教育质量，对于毕业要求将会异常严格。

    4. 终身教育：南华政府还构建了终身教育体系，普通人可以通过成人继续教育，进去大学进行学习，满足个体终身学习需求

    成人继续教育：主要通过企业培训、社区课程等方式，目前主要用于扫盲。

    职业再培训：针对失业人员或

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