第42章《诗歌交流》（下） (第2/3页)

神清亮。紧接着，调查组和校领导也走了出来。

    调查组员的脸上依旧没什么表情，只是公事公办地说：“两位老师的情况我们已经了解。我们会基于事实进行综合评估。结果会由教育局后续通知校方。打扰了。”

    没有明确的表态，没有肯定，也没有否定。这种不确定性，反而更像是一种折磨。

    送走调查组，李盛新拍了拍武修文的肩膀，语气沉重：“放宽心，清者自清。”梁文昌也点了点头，但眉头依然紧锁。

    话虽如此，但笼罩在两人心头的阴云，并未完全散去。明天会怎样？评估结果到底是什么？一切都还是未知数。

    下午的课，两人都上得有些心神不宁。放学铃声响起，学生们像欢快的小鸟飞出教室，偌大的校园渐渐安静下来。

    武修文坐在办公桌前，对着教案却一个字也看不进去。挫败感和迷茫感像藤蔓一样缠绕着他。

    “武老师？”一个轻快的声音打破了沉寂。

    是音乐老师苏老师，她探进头来，脸上带着笑意：“不是说好了今天‘诗歌交流会’吗？地方我们都收拾好了，在小小阅览室！赵老师、郑老师他们可都到了，还带了‘存货’哦！就等你们俩了！”

    武修文和黄诗娴皆是一愣。经过上午那番折腾，他们几乎忘了这个临时起意的约定。

    黄诗娴看向武修文，眼神里带着询问。武修文沉默了片刻。此刻的他，身心俱疲，实在没有吟风弄月的心情。但看着苏老师热情期待的脸，又想到昨天自己答应过，终究还是点了点头。

    “好，我们马上过去。”

    小小阅览室布置得格外温馨。几张书桌拼在一起，上面铺着淡蓝色的桌布，还摆了一瓶刚从校园里剪来的野花。赵皓星、郑松珍、林小丽果然都在，桌上还放着几包零食和一杯杯冒着热气的茶。

    “快来快来！就等你们这对主角了！”郑松珍笑嘻嘻地招手，她显然听说了调查组的事，但刻意用轻松的语气活跃气氛。

    林小丽贴心地将两杯热茶推到他们面前：“先喝口茶，暖暖身子。”

    赵皓星清了清嗓子，拿出几张作文纸：“既然是我提议的，我就先抛砖引玉！分享一下我们班孩子那几首‘风’的小诗，给大家洗洗耳朵，去去浊气！”

    他声情并茂地朗读起来。孩子们充满想象力的语言，天真烂漫的视角，仿佛真的有清风拂过小小的阅览室，轻轻吹散了积压在心头的沉闷。

    大家都被逗笑了，纷纷点评起来。

    “这句妙啊！‘风偷吃了我的果冻，留下甜甜的空气在我身边打转’，这孩子是个吃货，但也是个诗人！”苏老师笑着打趣。

    气氛渐渐活跃起来。

    郑松珍拿出自己写的一段生活随笔，描写周末菜市场熙熙攘攘的烟火气，文字生动有趣，引得大家会心一笑。

    林小丽则分享了一首简短的小诗，是关于夜晚批改作业时，看到窗外月光的心境，细腻温柔。

    轮到黄诗娴了。她想了想，轻声念了一段她很久以前写的关于海的片段：“……浪花是海的碎梦，一遍遍扑向沙滩，想拼凑回原来的样子，却忘了原本的形状。只有贝壳记得，收藏起每一片破碎的回声……”

    她的声音温柔而干净，带着一种淡淡的怅惘。武修文不禁看向她，没想到这个总是充满活力、照顾别人的女孩，内心深处也有这样细腻伤感的角落。

    “哇！诗娴，没看出来啊！这么有文采！”郑松珍惊呼。

    “写得真好，有点忧郁，很美。”苏老师也表示赞赏。

    黄诗娴有些不好意思地笑了笑：“都是以前胡乱写的。”

    最后，所有人的目光都落在了武修文身上。

    他顿时有些窘迫。他确实偶尔会写点东西，但那更多是个人情绪的宣泄，从未示于人前。

    “我……我就不用了。”他下意识地想拒绝。

    “哎哟，武老师，别害羞嘛！”郑松珍起哄，“早就听说你是才子了！分享一下嘛！”

    “对啊武老师，来一个！”赵皓星也附和着。

    黄诗娴也鼓励地看着他。

    武修文骑虎难下。他犹豫着，手指无意识地摩挲着温热的茶杯。上午调查的压抑，连日来的委屈和挣扎，此刻在一种温暖安全的氛围里，似乎找到了一个宣泄的出口。

    他沉默了片刻，终于深吸一口气，像是下定了决心，用低沉而略带沙哑的声音，缓缓念出了一首短诗：

    “《钉子在说话》

    他们说我弯了，

    因为敲打太狠。

    他们说我锈了，

    因为雨水太冷。

    只有墙知道，

    我咬进了多深。

    沉默的每一毫米，

    

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