第268章 记忆灌输，人类文明开花 (第3/3页)

他们选的技能是是音乐或者做饭上面的，他也觉得没问题。

    一个文明本来就是要多样性的全面开花。

    联邦11年，人类的科学家比例就超额完成了原本规划的20年任务。

    每个人类在成了自己曾经遥不可及的高知存在，不过虽然起点高了，但是逻辑思维的理解力上还是有高有低。

    对于此，李烨设置了新一轮的学习证书等级。

    幼儿园水平:只是进行了知识灌输，对一切都知道，了解其原理。

    小学生水平:对学习的一般知识有着自己独到的理解，并能根据自己的想法制作出成品。

    中学生水平:深入理解大部分知识，对研究有一点深度，能发表自己的想法。

    高中生水平:能理解并对一些高深的知识有着自己的见解，能发表自己的论文。

    大学生水平:对灌输的高深知识大部分都能理解，并进行一些延伸的科技研发。

    研究生水平:理解灌输的所有知识是基本要求，额外还要求横跨理解至少一个学科的知识，此外还要求根据前沿理论深入研究，探索出自己的成果。

    博士生水平:至少横跨关联的5个学科，全部学到透彻，参与深度研究。

    科学家水平:你必须全能!任何科学分支都可能给你提供灵感和创造力，全能是基本的要求。

    等联邦将这项新的技术水平发布后，全球文化水平瞬间倒退回到了幼儿园和小学。

    不过大家对此并不在意，有了记忆灌输，没人认为自己会比别人笨。

    互相之间开玩笑的倒是多了起来，大家都成了跟自己家里小屁孩一个起跑线的人，要是到时候连尿不湿都干不过那就丢脸了。

    到时候可能就是尿不湿天天喊着你怎么这么笨了，丢脸不。

    而就在世界都忙碌于高涨的学习之中时，联邦科学院对于基因的研究终于了突破。

    即使有着心源文明提供的理论支撑，人类也足足用了两年时间才突破人类基因应用。

    李烨看着他面前的基因药剂，心里说不出的激动，人类的基因进化可能就要从此开始了。

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