第三十九章 才女 (第1/3页)

    七年级第二学期，班里转来了一个白净清秀的男生，叫时文啟，被分到了苏棠的组。实验中学采用分组教学制，一组八个人，四组同桌面对面而坐，方便组内讨论和学习互助。

    苏棠左侧是同桌李桃，她明媚开朗，会做手工，唯独在读书上一窍不通。右侧是时文啟，时文啟的右侧是副组长赵阳。

    这天，学习完《桃花源记》，李建林安排了课后作业:将《桃花源记》改写成一篇作文，题目自拟。苏棠的作文题目是《桃源依依，我心悠悠》。她把桃花源记的主人公改成了女生，她误入桃花源，最终选择留在那里教书，并一生致力于此。

    李建林给这篇作文打了满分，勾画出文章里的优美词句，让一二两班的学生传阅。

    时文啟在物理和数学上一骑绝尘，但作文是他的短板，李建林建议他多看苏棠的作文，多向她请教。于是时文啟借走了苏棠的作文本，翻阅了她所有的作文，又借来校刊，看了苏棠的往期作品。

    这天中午最后一节是语文课，李建林要求学生临场描写一段200字的短文。下课前三分钟，李建林喊苏棠起身念出自己写的短文。苏棠用标准的普通话念完以后，满堂皆静，李建林露出了欣慰的笑容:“掌声鼓励！我们班当之无愧的才女——苏棠！”

    一时间掌声雷动。李桃开心得像被夸的是自己一样，手都拍红了；时文啟也赞同地点了点头，给出了心悦诚服的掌声。赵阳看到时文啟眼中的欣赏，原本微笑的嘴角轻轻地落下了。

    一转眼到了七月，放暑假前的最后一节课，苏棠正整理书本，时文啟突然转向她:“苏棠，你QQ号多少？”

    苏棠一时愣住，冥思苦想了五秒钟:“我没记住...”

    时文啟微微一笑:“你记一下，下回告诉我。”

    赵阳笑着调侃道:“只加我们苏大才女啊？”

    时文啟微窘，大方报出了QQ号。李桃默默记在了本子上，赵阳则掏出手机，搜索添加。

    校服口袋里的手机震动了一下，时

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