132：科普动画 (第2/3页)

团队呢？你打算从哪里找？咱们厂可没有现成的动画部门。”

    “人才就在眼前。”

    王盛笑道：“北电美术系有动画专业。那里有国内顶尖的师资和最富创造力的学生。

    我们可以和北电合作，以项目实践的方式，邀请动画专业的师生参与制作。我们提供创意、资金、项目管理和播出渠道，他们提供专业技术和人手。这是双赢。”

    韩三坪微微颔首：“借鸡生蛋？是个好主意！既能低成本启动项目，又能筛选和培养人才，还能加强和北电的联系。王盛啊王盛，你这脑子真是……”

    他笑着指了指王盛，“成！这事我看行。你放手去干，厂里支持你。如果需要我出面协调北电那边，随时说话。”

    “谢谢韩叔！”王盛心中一定：“那我尽快和北电那边联系。”

    ……

    六月十七日，下午两点。

    北电会议室里。

    院长刘国碘亲自坐镇主持，显示出学院对此次会谈的重视。

    与会者主要是美术系的骨干力量：

    动画专业元老、资深教授，一位头发花白、戴着厚厚眼镜的老先生，神情严肃，对商业合作带着天然的审慎。

    美术系系主任，一位气质儒雅的中年男子，负责具体协调和对接。

    几位年轻的中青年教师，他们眼神中闪烁着好奇与期待，对新技术和新模式接受度更高。

    若干名动画专业优秀的高年级学生代表，脸上带着激动和些许紧张，能参与这样的项目对他们来说是难得的机会。

    王盛在李婷婷的陪同下准时到场。

    他今天穿着一件简单的衬衫，气质沉稳，丝毫没有年少得志的张扬。

    刘国碘院长热情地做了开场白，介绍了双方人员，并强调了此次合作对于推动产学研结合、探索动画艺术新发展的重要意义。

    王盛接着发言，他首先表达了对北电尤其是美术系动画专业学术地位的敬意，然后开门见山地介绍了《虹猫蓝兔三千问》项目。

    “各位老师，同学。”王盛的声音清晰而富有感染力：“我们这个项目，核心目标是‘科普’，用生动有趣的动画形式，激发青少年对科学的兴趣。

    初步规划是制作52集，每集时长约10分钟。

    主角是虹猫和蓝兔，故事将围绕天文、地理、物理、生物等各个领域的知识点展开。”

    他示意李婷婷将准备好的初步角色设定图和一些概念草图分发给与会者。

    虽然只是草图，但虹猫的机智勇敢和蓝兔的聪慧可爱已跃然纸上。

    那位白发老教授扶了扶眼镜，仔细看着草图，率先提问：“王总，创意不错。但科普动画最难的是如何平衡知识性和趣味性。你们剧本由谁负责？科学顾问团队找好了吗？如果

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