第十二章 金秋的收获与冬日的守望 (第2/3页)

把中国的传统文化介绍给他们，让更多人了解中国。”

    活动结束后，陈默和念菲一起走在校园里。秋风拂过，树叶沙沙作响，地上铺着一层金黄的落叶。“我下个月要去国外出差，” 陈默忽然开口，语气里带着几分期待，“到时候我会给山区的孩子们带一些国外的绘本和文具，还会拍一些照片和视频，让他们看看国外的风景和文化。”

    念菲笑着点头：“好啊！我也会把孩子们的学习情况整理成报告，让你带给外国友人，让他们知道，他们的鼓励对孩子们来说有多重要。对了，王剑叔叔的在线教育产品正式版上线后，反响特别好，很多山区学校都在使用，孩子们的学习成绩提高了不少。”

    “真的吗？太好了！” 陈默的眼睛亮了起来，“等我出差回来，咱们一起去山区看看孩子们，给他们加油打气。”

    柏林的秋天，气候宜人。王剑坐在分公司的办公室里，面前的电脑屏幕上显示着在线教育产品的全球用户数据 —— 上线三个月，全球下载量突破了五十万，覆盖了二十多个国家和地区，其中有不少是海外华人学校和山区学校。

    “王总，这是海外用户的反馈报告，” 助理安娜走进来，手里拿着一份文件，“很多海外华人家长表示，产品里的‘中国传统文化’板块特别好，他们的孩子通过学习，不仅提高了中文水平，还了解了中国的传统节日和习俗。还有一些国外的学校联系我们，希望能购买我们的产品，用于中文教学。”

    王剑接过报告，认真地翻看着。看到 “国外学校购买产品” 的部分时，他眼前一亮 —— 这是产品走向国际的重要一步，也是传播中国文化的好机会。“你立刻联系这些国外学校，” 王剑对安娜说，“我们可以给他们提供优惠政策，还可以派团队去学校进行教学培训，帮助他们更好地使用产品。另外，我们要在产品里增加更多中国传统文化的内容，比如书法、国画、传统乐器等，让外国孩子能更全面地了解中国文化。”

    安娜点点头，补充道：“我们还可以和海外的孔子学院合作，把我们的产品作为中文教学的辅助工具，这样能让更多人接触到我们的产品，也能更好地传播中国文化。”

    “这个主意好！” 王剑笑着说，“你尽快和孔子学院取得联系，商讨合作细节。另外，我计划下个月回国，和叶菲的公益基金一起，推进‘启智班’的国际化项目，让山区的孩子能和国外的孩子开展线上交流活动，拓宽他们的国际视野。”

    等安娜离开后，王剑拿起手机，给叶菲打了视频电话。屏幕里，叶菲正在云南宁蒗县希望小学的 “图书角” 里，整理新捐赠的图书。“菲儿，告诉你一个好消息，” 王剑的声音里满是兴奋，“咱们的在线教育产品已经卖到国外了，还有很多国外学校想和我们合作，用于中文教学。另外，我计划下个月回国，和你们一起推进‘启智班’的国际化项目，让山区的孩子能和国外的孩子开展线上交流活动。”

    叶菲放下手里的图书，脸上露出开心的笑容：“太好了！这真是个好消息。我现在在宁蒗县希望小学，孩子们听说能和国外的孩子交流，肯定会很开心。妞妞还说想当外交官，要是能和国外的孩子用英语交流，对她来说是个很好的锻炼机会。”

    她把手机对准 “图书角” 里的孩子们，妞妞看到屏幕里的王剑，立刻跑过来，用英语打招呼：“Hello, Uncle Wang! I want to be a diplomat. Can I talk with foreign children in English?”

    王剑笑着说：“Of course you can! Next month, we will organize an online exchange activity. You can talk with foreign children about your dreams and China's traditional culture. I believe you will do a good job!”

    妞妞兴奋地跳了起来，大声说：“Thank you, Uncle Wang! I will practice my English hard!”

    挂了电话，王剑站在办公室的窗前，望着远处的柏林电视塔。秋风拂过，树叶轻轻摇曳，他的心里满是期待 —— 下个月回国后，他要和家人一起，把 “启智班” 的国际化项目做好，让山区的孩子能接触到更广阔的世界，让中国的传统文化能传播到更多地方。

    十一月的北京，已经有了冬日的寒意。叶菲、念菲、陈默和王剑坐在家里的客厅里，围着一张桌子，讨论着 “启智班” 冬季学期的计划。桌子上放着一份厚厚的文件，里面是 “启智班” 国际化项目的方案，还有冬季学期的课程安排和公益活动计划。

    “我们计划在十二月初，组织山区的孩子和国外的孩子开展第一次线上交流活动，” 王剑指着方案，对大家说，“交流的主题是‘我的梦想和我的国家’，让孩子们用英语介绍自己的梦想，还有自己国家的传统文化。到时候，陈默可以负责外交礼仪的指导，念菲负责英语表达的辅导，叶菲负责联系山区学校和国外学校，我负责技术支持，确保线上交流活动顺利进行。”

    “这个计划很好！” 叶菲点头赞同，“我已经和云南、贵州、四川等地的山区学校联系好了，他们都很支持这个活动，孩子们也很期待能和国外的孩子交流。另外，公益基金还准备了‘冬日温暖包’，里面有厚衣服、暖手宝和学习用品，计划在十二月中旬送到山区学校，让孩子们能温暖过冬。”

    念菲拿出一份英语辅导计划，对大家说：“我整理了一份‘英语交流常用句型’，里面有介绍自己、介绍梦想、介绍传统文化的常用句子，下周我会通过在线教育产品，把这份计划发给山区的老师和孩子，让他们提前练习。另外，我还会组织北京的学生录制英语辅导视频，帮助山区的孩子提高英

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