第二十一章 山海相逢处，梦想绽新颜 (第3/3页)

故事讲给全世界听。”

    两人的发言赢得了台下阵阵掌声。发言结束后，嘉宾们一起为 “中非友谊学校” 揭牌。当红色的幕布被拉开，“中非友谊学校” 几个金色的大字展现在大家面前时，孩子们兴奋地欢呼起来，气球被放飞到天空中，带着孩子们的梦想和祝福，飞向远方。

    揭牌仪式后，孩子们还表演了精彩的节目。中国孩子表演了剪纸和书法，一张张精美的剪纸、一幅幅工整的书法作品，让在场的嘉宾和非洲孩子们赞不绝口；非洲孩子表演了传统的鼓乐和舞蹈，欢快的节奏、优美的舞姿，也让中国孩子们看得入了迷。最后，中国孩子和非洲孩子一起表演了大合唱《友谊地久天长》，歌声在校园里回荡，温暖了每个人的心灵。

    九月的课：跨文化的快乐时光

    开学仪式结束后，“中非友谊学校” 正式开始上课。第一天的第一节课是英语课，由念菲和当地的教师一起授课。教室里，中国孩子和非洲孩子坐在一起，桌子上放着 “跨文化游戏化教学” 的教具 —— 彩色的卡片、拼图、小鼓等。

    “今天我们来玩‘文化拼图’游戏，” 念菲拿着一套拼图，笑着对孩子们说，“这套拼图上有中国的长城、熊猫，还有非洲的长颈鹿、草原，你们需要和自己的伙伴一起，把拼图拼完整，然后用英语介绍拼图上的图案，好不好？”

    “好！” 孩子们异口同声地回答。

    妞妞和卡玛分到了一组，他们拿着拼图，认真地拼了起来。“这是中国的长城，对不对？” 卡玛指着一块拼图说，“我在电视上见过，它特别长，像一条巨龙。”

    “是的！” 妞妞点点头，“长城是中国的标志性建筑，有两千多年的历史了。等你去中国，我带你去爬长城，感受它的雄伟。”

    两人一边拼拼图，一边用英语交流着，很快就把拼图拼完整了。当他们站起来，用英语介绍拼图上的图案时，念菲和其他孩子都为他们鼓掌。“你们说得太好了！” 念菲笑着说，“不仅拼得快，介绍得也很详细，希望其他小组也能像他们一样，互相帮助，共同完成任务。”

    接下来的科学课，王剑带着孩子们做了 “种子发芽” 的实验。他给每个孩子发了一个透明的杯子、一些棉花和向日葵籽，然后教孩子们如何种植向日葵籽。“首先，我们要在杯子里放一些棉花，然后把向日葵籽放在棉花上，再浇适量的水，” 王剑一边演示，一边说，“接下来的几天，我们要每天观察向日葵籽的变化，记录它的生长过程。通过这个实验，我们可以了解植物的生长规律，感受生命的力量。”

    孩子们听得很认真，纷纷动手操作起来。卓玛和阿米娜一组，她们小心翼翼地把棉花放进杯子里，把向日葵籽放在上面，然后轻轻地浇上水。“我们要每天来看它，” 卓玛对阿米娜说，“看看它什么时候发芽，什么时候长叶子。”

    “好！” 阿米娜点点头，“等它长大了，我们就把它种在学校的向日葵田里，让它和其他向日葵一起生长。”

    艺术课上，孩子们更是玩得不亦乐乎。中国孩子教非洲孩子剪纸，非洲孩子教中国孩子木雕。妞妞教卡玛剪向日葵，卡玛学得很认真，虽然剪得不是很整齐，但脸上满是笑容。“我剪的向日葵好看吗？” 卡玛拿着自己的作品，问妞妞。

    “好看！” 妞妞点点头，“这是我见过最特别的向日葵，因为它是你用心剪的。”

    卡玛也教妞妞木雕，他给妞妞一块相思木，教她如何用工具雕刻长颈鹿的图案。妞妞学得很专注，虽然手上磨出了小水泡，但她一点也不在乎。当她完成自己的木雕作品时，兴奋地拿给卡玛看：“你看，我雕的长颈鹿，像不像草原上的那些？”

    “太像了！” 卡玛笑着说，“你真厉害，以后我们可以一起做更多的手工，把它们送给更多的朋友。”

    课间休息时，孩子们在操场上一起玩耍。有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩 “老鹰捉小鸡” 的游戏。张强和几个非洲男孩在打篮球，虽然语言不通，但他们通过手势和笑容，配合得格外默契。当张强投进一个球时，非洲男孩们都兴奋地围过来，和他击掌庆祝。

    卓玛和几个非洲女孩则在跳皮筋，她们一边跳，一边唱着非洲的儿歌，虽然卓玛听不懂歌词，但她跟着旋律，也跳得很开心。阿米娜还教卓玛跳非洲传统舞蹈，卓玛学得很快，两人跳着舞，笑声在操场上回荡。

    中午吃饭时，孩子们一起在学校的食堂里用餐。食堂里准备了中国的饺子、面条，还有非洲的烤肉、玉米饭。孩子们互相分享着食物，有的中国孩子第一次吃非洲的烤肉，觉得特别香；有的非洲孩子第一次吃饺子，吃得津津有味。妞妞把自己的饺子分给卡玛，卡玛把自己的烤肉分给妞妞，两人一边吃，一边聊着下午的课程，脸上满是幸福的笑容。

    梦想分享晚上，学校组织了 “星空下的梦想分享会”。孩子们坐在操场上的草坪上，抬头就能看到草原上的星空，明亮的星星像钻石一样，镶嵌在黑色的天幕上。

    陈默坐在孩子们中间，手里拿着一个手电筒，笑着说：“今天晚上，我们要在这里分享自己的梦想，就像在云南和肯尼亚的草原上那样。每个人都可以说说自己的梦想，说说自己为实现梦想做了什么，还有什么需要大家帮忙的地方。”

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