第2章 心理学启蒙 (第2/3页)

们再来说一下行为、意识和社会心理的定义。

    行为是有机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成。刺激是引起行为的内外因素。心理支配行为，又通过行为表现出来。

    意识由人的认知、情感、欲望等构成，是人能动地认识和改造世界的内部资源。无意识是人在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

    社会心理是在社会的共同生活条件和环境中产生的，是该社会内个体心理特征的典型表现。社会心理和个体心理是共性和个性的关系。

    好了，这些就是心理学基础的大致内容，未来我们还会学到发展心理学、教育心理学、社会心理学等分门别类的心理学科目，但是都离不开基础知识，希望你认真学习勤于思考，在心理学领域发挥自己的能力。”

    看到弗老师对我充满信心和期望的眼神，我感动不已心潮澎湃：“弗老师，我一定努力学习，认真研究心理学，为人类社会造福，为人类文明作出自己的贡献！”

    弗老师微笑道：“看来你已经找到了学习心理学对人生和世界的意义！”

    金秋九月，又到开学季，我雄心壮志信心满满，立志这学期要进入班级前三名，但是计划赶不上变化，在这次期中考试中，我竟然退回到班级第十名，虽然老师和父母都在安慰和鼓励我，可是我感觉有点不知所措无能为力，难道自己只能到这个程度吗，我不是还有大神助力吗，怎么成绩退步了？

    今天又梦到我成绩退步了，我无精打采双眼无神……

    “小今，你也许可以和我谈谈心。”弗老师担心的对我说道，我对弗老师讲了我的噩梦。“小今，你看过我的书《梦的解析》，你应该知道梦是潜意识欲望的体现，成绩的好坏就是你内心的冲突。”

    “对……是我太在乎成绩了，我怕考不上重点大学，我怕让老师和父母失望，特别是弗老师……”

    “好孩子，我们都爱你，只要你健康快乐的长大，我们就非常

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