第四十四章 家长反应 (第2/3页)

包了小卖部似的。

    晚上八点半，家长群里开始热闹起来。

    王强父亲发了一段语音，声音洪亮，隔着手机都能感觉到那股高兴劲儿：“感谢李老师！我儿子物理92分，创造历史了兄弟们！“

    李柏听完差点笑出声，“兄弟们“？这位家长净唠社会磕。

    陈晨母亲也说话了，她是中学老师，措辞明显老练：“李老师的'知识漫画'法确实有效，我女儿这次数学进步很大。“

    张子豪母亲紧接着说：“孩子现在回家主动学英语了，说要'把单词当游戏通关'。“

    群里热闹了好一阵，点赞的、恭喜的刷了好几屏，李柏靠在公寓椅子上，正打算放下手机去洗漱，新消息弹出来了。

    周小曼的母亲发了一条，“恭喜各位家长！“她先客套了一句，然后话锋一转，“我家小曼这次只进步了4分，想请教一下李老师，是不是她的学习方法需要调整？“

    群里安静了几秒。

    然后吴父也发了消息：“是啊，我家志远这次基本原地踏步，李老师的教学方法是不是更适合基础差的孩子？“

    李柏还没来得及回复，郑凯母亲又补了一刀：“我听说李老师给某些学生开了'小灶'，这事是不是真的？我们家孩子怎么没有个性化方案？“

    群里安静了下来，刚才热闹的气氛像被什么东西掐住了脖子，那些正要发恭喜消息的人默默删掉了打好的字。

    李柏打了几个字又删掉，最终只回了一句：“每位同学的情况都不一样，我明天会逐一分析，大家早点休息。“

    发完，他放下手机，揉了揉眉心。

    他还没好好享受期中考试成绩突破的喜悦，就兜头一盆凉水，依旧有那么多家长对这次的成绩不满意，成绩提高的路上，依旧遥遥无期啊。

    更多无奈遗憾的是，没有几个家长看到自己孩子的真实的转变，那就是他们的学习动力，都有了不同程度的提升，而这才是他这两个月来努力的结果，成绩恰恰是这个成果的附属品。

    有一种明珠暗投的无奈，也有一种买椟还珠的遗憾。

    抱着这种遗憾，李柏又加了一会儿班儿，重新梳理了一下，那些成绩提升微弱的学生们的问题。

    周二早上七点二十，熬了半夜的李柏往教学楼挪动的时候，就看见三个人站在教学楼前的花坛旁边，看到了他，径直朝他走了过来。

    一个男士一身西装革履，手腕上的表在晨光下反光，一个女士手里拿着一个笔记本，表情有些疲惫，像是整晚没睡，还有穿着白大褂，明显是直接从医院过来的，口罩挂在一边耳朵上晃晃悠悠。

    李柏愣了一下，下意识站住了脚。

    “李老师，早。“西装男士先开了口，语气客气，但透着一股子“有正事要说“的劲头。

    “三位早。“李柏点点头，“请问……？“

    “我是吴志远的父亲。“西装男士伸出手，“平时在群里跟您聊过，今天是第一次见面，冒昧了。“

    李柏握上去，手掌厚实，握力不小。“哦，吴先生，您好！之前一直在微信上和您沟通……“

    “我是周小曼的妈妈。“拿笔记本的女士接过了话，声音有些紧，“姓李。

    昨天晚上在群里问过您小曼成绩的事，回去想了一晚上，还是觉得得来当面跟您聊聊。“

    “李女士，您好。“

    白大褂女人把口罩摘下来，露出一张略显疲惫的脸：“我是郑凯的妈妈，刚下夜班，直接从医院过来的，衣服都没来得及换，平时在群里说话比较冲，您别介意。“

    李柏连忙摆手：“不会不会，三位这么早过来，是有什么事吗？“

    吴父显然不想再寒暄，开门见山：“李老师，我出每小时四百块，想请您周末给志远单独辅导

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