第616章 你这次没写中医无法解释 (第3/3页)

件。

    “我这部分大概不会超时。”

    赵广平又看向林长生。

    “林老，您要不要最后总结几句？”

    林长生看他。

    “他们讲不清，我再说。”

    赵广平心里更紧张了。

    这等于让两个学员直接面对全省培训点。

    对面坐着的，可不只是学员。

    还有院长，主任，名老中医和省里专家。

    ……

    会议开始后，方志军先说明月度汇报要求。

    不排名。

    不评奖。

    主要是交流首月教学进展，发现问题，调整后续安排。

    话虽这么说，各家培训点仍然准备得非常充分。

    省一院第一个汇报。

    他们展示了多学科病例讨论数量，学员轮转安排和考核成绩。

    内容规整。

    数据也很完整。

    市中医院随后汇报。

    重点是经典方临床应用和名老中医经验整理。

    几名学员已经完成独立医案书写。

    省中医院展示时，线上气氛明显热烈。

    他们有多位知名老中医轮流带教。

    学员独立开方数量和处方合格率都很高。

    患者满意度也做成了图表。

    轮到仁心医院时，顾远舟出现在画面中。

    周德明坐在旁边。

    演示文件一打开，视觉效果就比前面几家更精致。

    医院全景。

    培训目标。

    课程结构。

    学员参与情况。

    每一页都很清楚。

    顾远舟语速稳。

    表达也很专业。

    “首月期间，仁心医院学员共参与多学科会诊二十余次，手术和围术期病例讨论十余次，形成中西医结合研究选题多项。”

    他翻到下一页。

    “在教学评价方面，我们采用课程签到，病例分析，操作考核和文献汇报相结合的量化方式，避免传统师徒教学难以复制的问题。”

    屏幕上出现了完整评价表。

    不少培训点负责人点头。

    周德明最后总结。

    “中医复兴不能只依赖个别名医，必须建立可推广，可复制，可评价的现代体系。”

    这句话和顾远舟的文章完全一致。

    虽然没有点名清溪镇。

    可赵广平听得眉头直跳。

    他转头看了一眼林长生。

    林长生正在喝水。

    脸上看不出任何反应。

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