校门前校长留笑脸 讲台上老师发脾气（2） (第2/3页)

东山和西岭是重阳镇的两条龙脉，一左一右护着镇子，保佑这方水土世世代代兴旺发达。

    站在山顶上，风很大，吹得衣服猎猎作响。东西老师的头发被山风吹乱了——那时候他还没剪小平头，留着一头潇洒的长发，在风中肆意飞扬，像个艺术家。

    我们找了个地方坐下。往下看，整个重阳镇尽收眼底。月光洒在青石板街道上，像铺了一层水银。七杀碑和无字碑并肩立在街口，远远望去，只有两个小小的黑影。镇上的灯火零零星星地亮着，炊烟早已散尽，小镇安安静静地卧在山脚下，像一个熟睡的婴儿。

    东西老师在一块石头上坐下来，举起箫，贴近嘴唇。

    箫声响了。

    那声音，怎么说呢？不像笛子那么清脆，不像二胡那么悲凉，不像唢呐那么热闹。箫声是幽幽的、远远的、凉凉的，像是从很深很深的地方飘上来的。它钻进耳朵里，不往脑子里去，而是直往心窝子里钻。

    东西老师吹的曲子，我不知道叫什么名字。只觉得那声音时而悠扬婉转，像山间的清泉在石头上跳跃；时而低回沉郁，像秋天的风吹过白杨林；时而又高亢起来，像一只看不见的鸟，拼了命地往月亮上飞。

    我坐在地上，双手抱着膝盖，听得入了神。那声音从左边的耳朵钻进去，从右边的耳朵钻出来，来来回回地在心窝里扰痒痒。我闭着眼睛，感觉自己好像飘了起来，飘到东山顶上，飘到月亮旁边，飘到一个说不清道不明的地方。

    箫声停了。山风还在吹，草叶沙沙作响。没有人说话，大家都还沉浸在那声音的余韵里。

    东西老师放下箫，望着山下的重阳镇，忽然开口唱了起来。他的声音不大，却在夜风中传得很远：

    “凤翱翔**仞兮，非梧不栖……”

    唱完这两句，他便停了，只是望着远方，目光里充满了对什么东西的向往。

    “东西哥哥，这是什么歌？”我凑过去问。

    “卧龙引。”他回答道。

    “饿农民？不饿工人？”我一脸懵懂。

    同学们都笑了起来。东西老师也笑了，伸手摸了摸我的小平头：“金娃子，不是饿农民，是卧龙引。卧龙引是一首古曲……卧龙者，诸葛孔明也。你的不懂，你不懂的！”

    我真的不懂。不懂什么卧龙，不懂什么诸葛孔明，更不懂为什么东西哥哥吹箫的时候，眼睛里有光；吹完了，光就暗了。

    那时候我不懂的事情太多了。后来我才慢慢明白，大人眼里的光，往往就是他们压在心底说不出来的话。东西哥哥那些说不出来的话，都藏在那管箫里了。

    东西哥哥在重阳中学教了几天书，他那管箫的名声，比他的几何课传得还快。镇上的家长们听说了，反应可就不一样了。

    有的家长说：“这个新来的甄老师还会吹箫？有点意思，是个文化人。”

    可更多的家长，却皱起了眉头。

    “吹箫？一个大男人吹什么箫？那不是戏班子里的人干的事吗？”

    “我听说他还留长头发呢！一个大老爷们，头发比女人还长，像什么样子？”

    “可不是嘛！我家那小子回来说，甄老师头发披在肩上，上课的时候一甩一甩的。这哪像个老师？分明是个二流子！”

    这些话，像长了翅膀一样，在重阳镇的大街小巷飞来飞去。从东街飞到中街，从中街飞到西街，最后飞到了郑校长的耳朵里。

    郑校长倒没说什么。他只是在一个下午，把东西哥哥叫到了校长办公室。

    “小甄啊，坐下说话。”郑校长照例泡了一杯茶，把两支金星钢笔整整齐齐摆在桌上，然后双手交叉，身体微微前倾。

    东西哥哥坐了下来。

    郑校长斟酌着词句，慢悠悠地开口了：“你教书这几天，学生反映很好。课堂活跃，讲解清楚，作业批改也认真。这些，我都看在眼里。”

    东西哥哥等着那个“但是”。

    果然，郑校长话锋一转：“但是呢，有些家长……这个，提了一些建议。当然，也不能说是意见，就是建议。他们觉得，当老师的嘛，形象也很重要。为人师表，是不是？头发啊，穿着啊，都要给学生做个榜样。”

    他顿了顿，看了一眼东西哥哥的头发，接着说：“你的长发呢，在大学里可能很时髦。可在咱们重阳镇，老百姓的观念还比较……传统。他们认为男老师留长发不太……不太符合教师的身份。当然，这是家长的看法，供你参考。”

    话说得很客气，可意思再明白不过了。

    东西哥哥沉默了一会儿，然后站起身来，说了一句话：“校长，我明白了。”

    第二天一早，当东西哥哥出现在校园里的时候，所有人都愣住了。

    那一头潇洒的长发不见了。取而代之的，是一个整整齐齐的小平头。头发短得贴着头皮，露出青色的发茬，整个人看起来像是换了个人。

    郑美媛第一个看见，惊讶地张大了嘴巴：“甄东西，你的头发呢？”

    “剪了。”东西哥哥淡淡地说。

    “你……你留了那么多年的头发，说剪就剪了？”

    东西哥哥推了推眼镜，笑了一下，那笑容里有几分无奈：“我也没想到，当老师有当老师的难处。长发虽然好看，但人家家长不喜欢，说我是二流子，不是好老师。”

    他说这话的时候，语气很平静，像是在说一件跟自己无关的事。可我知道，他心里头不平静。因为那天傍晚，我又看见他一个人站在街口的无字碑前，站了很久很久。

    头发是剪了，可家长们并不买账。

    问题出在别的地方。

    那一天，教室里坐了四十多个学生，虽然不算满员，也还看得过去。可第二天，少了三个。第三天，又少了两

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』