班主任暴躁生闷气 团支书温柔灭怒火（1） (第3/3页)

他没……在教室里吗？”美媛老师的眼睛一下子睁大了，那原本平静的眼神中闪过一丝担忧，“他干嘛跑出去？是谁得罪了他？”

    “嗯，具体什么原因我也不清楚。”我挠了挠头，“好像……好像是郑校长叫东西哥哥下乡去请那几个在家里没上学的同学，批评我们班的巩固率差。东西哥哥很生气，就丢下我们自己跑了。”

    美媛老师微微皱眉，叹了口气：“他跑了多久了？”

    “有一会儿了。”

    “这个东西！”美媛老师跺了跺脚，语气里又是气又是急，“都当老师了还是耍小孩子脾气！当年读书的时候就那样，一言不合就摔课本。这个臭毛病到现在都没改！我得去找他，好好说说他！”

    她说走就走，拉着我满校园找东西哥哥。

    我们先去了办公室。办公室里只有虚怀谷一个人在，正趴在桌上写什么材料。见美媛老师进来，他抬起头，推了推眼镜。

    “郑书记，看见甄老师了吗？”美媛老师问。

    虚怀谷慢悠悠地放下笔：“甄老师？刚才看见他往寝室那边去了。怎么，又出什么事了？”

    “没事。”美媛老师转身就走。

    虚怀谷的声音从身后传来：“郑书记，你是团支部书记，年轻教师的思想工作，你要多费心啊。年轻人，火气太大，不好。”

    美媛老师脚步顿了一下，头也不回地说：“知道了，虚主任。”

    我们穿过操场，绕过食堂，来到教学楼后面那排平房前。这是教师宿舍，一排七八间，每间都不大。东西哥哥的寝室在最里头那一间。

    门虚掩着。

    美媛老师轻轻推开门。屋子里光线很暗，窗帘拉得严严实实。木板床上，一床被子鼓鼓囊囊的，从头蒙到脚，只露出一双穿着皮鞋的脚。

    鞋子没脱。

    美媛老师看着那双露在外面的皮鞋，又好气又好笑。她走到床边，伸手拉了拉被子。

    没拉动。

    她又拉了拉，还是没拉动。被子底下的人死死攥着被角，像个赌气的孩子。

    “甄东西。”美媛老师的声音不大，却带着一股让人无法忽视的力量，“起来。”

    被子底下没动静。

    “甄东西，我知道你没睡着。起来说话。”

    被子动了一下，但还是没有掀开。

    我在旁边看不下去了，上去拽被角：“东西哥哥，起来了，有人找你……”

    被子猛地被掀开了。东西哥哥一下子坐起来，头发乱得像鸡窝，眼睛红红的，也不知是气的还是闷的。

    “金娃子，你不要惹我！我现在心情很不好，小心我打你屁股！”

    他的话音还没落，就看见了站在床边的美媛老师。

    东西哥哥愣住了。脸上的怒气像被人兜头浇了一瓢凉水，嗤地一下灭了大半。他慌忙用手理了理乱蓬蓬的头发，声音一下子低了八度：“哟，美媛姐……你怎么……怎么来了？对不起，我不知道你来了。”

    据说美媛老师比东西哥哥大两个月。所以东西哥哥一直叫她美媛姐，到学校教书之后，才改口叫美媛老师，或者郑书记。可一旦慌了神，“美媛姐”这个称呼就会不由自主地冒出来。

    美媛老师性情温和，一头飘洒的黑发如瀑布般垂落在肩头。她今天穿了一件白底的碎花连衣裙，腰间系着一条细细的皮带，站在那儿，宛如一朵盛开在窗前的栀子花。她笑的时候，露出一口洁白的牙齿，脸上还有一双很好看的酒窝，像是盛了两汪蜜。

    美媛老师看着东西哥哥那副狼狈样子，嫣然一笑：“哟，老同学呀，你真是骄傲得很耶！人家到处找你都找不到，原来你……跑到这里梦见周公了？”

    东西哥哥的脸一下子红到了脖子根。他低下头，不敢直视美媛老师的眼睛：“不好意思，我……实在是意气用事，让你见笑了。美媛老师，你找我……有什么指教？”

    “啥指教哟。”美媛老师在床边的一把椅子上坐下来，理了理裙摆，“咱们商量商量工作。”

    东西哥哥看了我一眼。我正竖着耳朵准备听呢，他就把我往外轰：“金娃子，你到外面课桌上做作业去。我和美媛老师说点事。”

    我不情愿地抱着作业本出去了，在门口的石桌旁坐下来。门虚掩着，一开始还能听见里面说话的声音。

    美媛老师的声音：“你今天怎么回事？课都不上了，跑回来睡觉？”

    东西哥哥的声音，带着几分委屈：“我……我就是气不过。那些学生，期中考好了就翘尾巴。上课讲话的讲话，走神的走神。我说他们几句，他们还顶嘴。还有郑校长，一个劲儿地催我去请那些不来上学的学生。凭什么呀？学生不学，老师去请？这不是本末倒置吗？”

    “所以你就拍桌子走人了？”

    “我……”东西哥哥的声音低了下去，“我承认我冲动了。可我真的想不通。我那么用心教他们，他们倒好……”

    美媛老师的声音轻柔了许多：“东西，我问你。你当初为什么选择当老师？”

    沉默了一会儿。

    “我……我没想当老师。我是学建筑设计的，我的理想是盖房子。是贾镇长把我安排到学校的。”

    “好，那换个问法。”美媛老师的声音依然温柔，却带着一种不容回避的坚定，“既然你已经站在讲台上了，你想做一个什么样的老师？”

    更长的沉默。

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