第305章 课堂的争端 (第3/3页)

推崇：

    “……由此可见，西方现代科学，尤其是西药，是建立在严谨的实验与分子结构分析之上的。比如这阿司匹林，便是其中典范，退热、镇痛、抗炎，堪称万能之药，其背后是吾辈亟需学习的科学精神……”

    杨大伟坐在后排，听着这话，眉头渐渐拧了起来。

    作为一个穿越者，他承认西方科技目前是先进一些，但这般近乎盲目的推崇，将传统智慧贬得一文不值，让他心里那股小暴脾气有点压不住了。

    他前世好歹是正经学化学的，虽然毕业后成了“灵活就业者”，但基础知识底子还在。

    当听到李教授再次用“万能药”来形容阿司匹林，语气中的崇洋意味几乎溢于言表时，杨大伟“噌”地站了起来。

    “李教授，”他的声音在安静的教室里显得格外清晰，瞬间吸引了所有人的目光，旁边的丁秋楠更是惊得一把拉他的衣角。

    杨大伟没理会，继续清晰地说道：“您刚才提到阿司匹林，盛赞其为西方科学的万能药。这一点，学生认为有待商榷。”他顿了顿，感受到全场的注视，包括讲台上李教授那透过镜片射来的不悦目光。

    “事实上，类似阿司匹林解热镇痛的功效，早在千百年前，无论是古希腊的希波克拉底，还是我们的古籍《本草纲目》中，都有明确记载——熬煮柳树皮药汤，可用于缓解疼痛、发热等症状。”

    他话锋一转，带着一丝属于理科生的精准与诘问，“而现代化学证实，阿司匹林的有效成分乙酰水杨酸，其前体水杨苷，正是从柳树皮中提取、修饰而来。请问李教授，这能否说明，西方这门先进的‘科学’，其灵感源头，或许也借鉴了被我们称之为‘经验’、‘不科学’的古老智慧呢？我们学习西方，是否更应取其精华，而非全盘否定自身？”

    一番话条理清晰，引据扎实，既点明了阿司匹林的植物来源，又巧妙地将东西方医学置于传承与发展的脉络中，而非简单的优劣对比。

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