第52章 她在把自己往回推 (第1/3页)

    “可是这两个人，不是差了十步。”

    十一月二十六号，晚自习第一节。

    （7）班五十三个人全在。

    温良走上讲台，把教案本放下。

    “今天我讲一个数学问题。”

    底下有人“啊”了一声。

    “不是卷子上的题。”

    他转身走到黑板前，拿起粉笔。

    他写了两个数。

    写得很大，中间隔开一大截。

    +7%

    −3%

    教室里安静了。

    第四组第三排靠过道，周砚抬起头。

    窗边第三排，有个女生把书往前推了一寸。

    第一排偏中间，顾青禾放下了笔。

    最后一排靠门。

    “老师。”

    邵立冬。

    “您这是要点谁的名？”

    温良把粉笔在手里转了半圈。

    “不点名。”

    “那您写这个干嘛。”

    “讲题。”

    他用粉笔在两个数中间画了一道竖线。

    “这两个数，差多少。”

    底下有人答：“十个点。”

    “不对。”

    温良把粉笔放下。

    “差的不是十个点。”

    “差的是方向。”

    “一个是往前走了七步。”

    “一个是往后退了三步。”

    “七加三是十。这个是数学。”

    “可是这两个人，不是差了十步。”

    “他们在往两个方向走。”

    “老师，”第二排有人问，“那怎么会有人往后走啊。”

    “这就是我今天要讲的。”

    温良走回讲台。

    “上个礼拜我立过一条规矩。”

    他往黑板的另一边指了指——那两行字还在，没擦。

    你的数字，只告诉你。

    你可以不来问。

    “这条规矩今天还算数。”

    “我不会说任何一个人的数字。”

    “但是——”

    他把手放下。

    “这条规矩是我给你们的。”

    “不是我给我自己的。”

    “你们自己可以放弃它。”

    “什么意思啊。”

    “我要做一个实验。”温良说。

    “我需要六个人。”

    “这六个人的数字，实验之前一个，实验之后一个，我要当着全班念出来。”

    “念完，这六个人的数字全班就都知道了。”

    “以后收不回来。”

    “所以我不指定人。”

    “谁愿意，谁举手。”

    “不愿意的坐着不动，我不看是谁没举。”

    教室里安静了大概五秒。

    第一个举手的是最后一排靠门那个个子最高的。

    邱大川的手举得比谁都高，胳膊都伸直了。

    “我！”

    “坐下举就行。”

    “哦。”

    第二个是第二排。

    杜小满。

    她举得比邱大川慢，但是举起来以后没有放下。

    第三个、第四个是坐一起的两个男生。

    第五个是第三组一个女生。

    第六个。

    顾青禾把手举起来了。

    底下有几个人转过头看她。

    “六个。”温良说。

    “够了。”

    他让这六个人到教室前面来。

    前面两排空出六张桌子。

    六个人坐下，一人一张，分开坐。

    

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