第一卷少年游第一百二十六章来信 (第2/3页)

。陈野对此表示不满，说国际金牌和全省第三都不能换一道菜，六桌的会员体系存在严重设计问题。陈叔在柜台后面算账，连头都没抬，只说六桌没有会员。

    这顿饭没有人拿通知书出来展示。

    真正的话题反而落在一些过去从没想过的事情上：宿舍到底有没有空调，北方冬天是不是会比县城冷很多，学校里骑自行车会不会比走路方便，洗衣服是自己洗还是有洗衣机，军训能不能带手机，食堂究竟能不能吃惯。江遥和原既白的大学都在同一座北方大城，校园之间并不算远，因此陈野已经默认两个人“等于还在一起上学”。江遥纠正他，两所学校课程、宿舍和社交完全不同，同城最多意味着周末见面不需要坐几个小时火车。陈野不以为然，觉得高中时期一个人国家队、一个人高考都能撑下来，同城大学已经属于条件极好。

    原既白没有接这个判断。

    他最近第一次开始意识到，高中时两个人虽然长期不在同一个节奏里，世界本身却很接近。他们读相似的教材，认识相似的人，面对的评价标准也大体一致。大学不同。两所学校里会出现大量他们过去完全没遇见过的人，课程、实验室、社团、读物、老师和机会都可能把两个人往不同方向拉。距离从县城到国家队几百公里，反而比不上知识和生活方式真正分叉以后那种难以用地图测量的距离。

    这件事他没有说。

    桌上正因为宿舍问题吵得热闹。宋弈已经进了新生群，发现有个未来室友高中期间做过机器人比赛，另一个人在一个开源项目里贡献过代码。陈野听见“开源项目”以后问是不是类似学校科技节，宋弈解释几句，自己先发现很难用一句话说清。原既白的手机也有好几个新生群，只是他一直没怎么看。吃到一半，他才在陈野催促下打开。

    群里几百条未读。

    最上面有人讨论选课，有人交换宿舍信息，还有人提前问实验室暑期是否允许新生参观。原既白往上翻，越翻越慢。一个头像是风景照的男生发了自己高三做过的小型编译器项目，另一个人问学校哪位老师做分布式系统比较强；有人已经读过第一学期数学课程的一部分，也有人完全不讨论课程，只在组织城市徒步和乐队。最让原既白停下来的不是技术内容，而是一段极其自然的聊天：几个人讨论暑假去哪里，一个女生说刚从欧洲一个数学夏校回来，顺便去听了一场音乐会；另一个人回复说自己去年参加过同一个项目，随后两个人开始用英文写那位讲师名字，谈他课堂上引用的一本哲学书。

    原既白认识其中某些英文词。

    却不知道那本书。

    也没去过那样的夏校。

    更没有一个高中暑假可以被自然地安排成“先参加数学课程，再顺便去听音乐会”。

    他继续往上翻。

    群里的差异并不只来自成绩。有的人来自全国最强的中学，已经习惯大学教授进校讲课；有人父母就是高校教师，开口便知道不同研究组的区别；有人高中阶段参加过海外交换，讨论城市和国家时带着一种他从书本里得不到的具体感；还有人似乎完全不在意学术竞争，发的是自己拍的短片、写的乐曲或者读过的一长串小说。原既白第一次产生一种很难准确命名的感觉，不是“他们比我强”，因为真要做题、写程序、学数学，他并不觉得自己天然落后；更像突然发现一个人过去十八年形成的知识地图，可以在完全不同的家庭和城市里长成另一种形状。

    陈野凑过来看，最先注意到的却是一个新生头像。

    “这个是不是你们班的？”

    “不知道。”

    “你们群里女生不少啊。”

    原既白把手机推开。

    陈野笑着继续吃饭，完全没有察觉原既白刚才停顿的原因。宋弈却在另一边看了几眼，说自己新生群也差不多。他所在学校的工程类学生里，有人高中就接触过真正的实验平台，有人家里开工厂，小时候就跟着父亲进车间，还有几个超级城市出来的学生甚至会自己焊板、做无人机。“不是竞赛那种。”宋弈说，“他们是真的一直有东西玩。”

    他说“玩”的时候，语气里没有嫉妒。

    更像发现一种自己以前不知道的成长方式。

    江遥听了一会儿，拿出手机看自己物理学院的新生群。她加入得比原既白早，却一直潜水。群里大部分聊天也很普通，新生在问床尺寸、英语分级和军训，可往前翻，同样能看出一些以前几乎不存在于县城高中的差异。有人在讨论一位国外物理学家的公开课，说自己高二已经完整看过；有人推荐一本英文科普，却很快被另一个人纠正那其实不算科普，而是本科教材；一个女生发了暑期读书会名单，除了物理史，还有科学哲学和一部英文小说。最奇怪的是，大家谈这些东西时没有刻意炫耀，仿佛它们本来就属于共同生活的一部分。

    江遥忽然想起国际赛大厅里那个抱着小说的女生。

    她过去总以为“世界更大”主要意味着遇见更强的物理。

    现在才发现不完全是。

    有些人的大，不体现在任何一张考试卷里。

    她往上翻到一个自我介绍。女生来自那座北方超级城市的一所顶级中学，物理竞赛成绩并不突出，却从小拉小提琴，学过法语，高中做过一段城市口述史项目，暑假还在一家博物馆当志愿者。她最后写自己上大学最想弄明白的一个问题不是量子，也不是宇宙，而是“科学怎样改变人理解时间的方式”。

    江遥看了两遍。

    如果在国家队训练营里出现这样一句话，她大概会觉得题太虚。

    现在却没有立刻关掉。

    陈野见他们三个人突然都在看新生群，有些不满，说聚会不是让大家提前去大学的。周宁一直没怎么参与那些讨论，听见以后才把筷子放下。她自己最终选的专业和几个人都不一样，学校也不在同一座城。她没有进任何竞赛系统，高考成绩在这个小团体里甚至算不上最显眼，可最近一个月，她越

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