1732机械时代 (第2/3页)

“恩。”尚文停顿了一下。

    “我认为是这样的。当前的秦国文字是基于农业社会发展起來的。就像之前我们之前那个时代一样。有甲骨文。有铭文。但这些都是有一定的载体。比如甲骨。还有青铜器。秦国的文字是基于农业社会建立的。也就是说。他是用在竹简上的。这种一种文明的载体。对应的是一种文明时代。而使用机械。就是我们当前这个时代所需要的。只有有了机械的时代。我们才能进入计算机文明。”尚文对秦王说到。

    “计算机文明”秦王好奇的看着尚文。

    “对。那是一个头脑极度发达的时代。是未來的时代。”尚文对秦王说道。

    “如此看來。你说的机械打字。就是这个打字机。”秦王指着打字机看着尚文说到。

    “就是这个。代表着秦国的未來。”秦王问道。

    “对。机械。机械时代。火车是机械。蒸汽机提供动力。现在我们还有电力。未來就是电气时代。但电气时代需要机械作为一个必要的引渡。我们需要这个引渡让我们进入下一个时代。机械时代。需要的是一种简便。有效的。迅捷的文字。而不是这种还是农业时代文明的产物。”尚文对秦王说明到。

    “机械时代。”秦王重复到。显然尚文说的已经打动了秦王。

    “寡人明白了。”秦王稍微想了想。觉得尚文肯定看到了自己沒有看到的东西。既然尚文这样做。肯定就有其中的道理。想通这一点。秦王决定采纳尚文的意见。

    “寡人同意你的观点。不过。寡人认为。这文字的事情。应该专门设立。要知道。改变整个秦国的文字。这是一个复杂的大难題。当今。不仅仅是秦国一家在用。还有很多问題。首先要解决这个问題。然后再进一步推广。”秦王对尚文提议道。

    “恩。臣明白了。”尚文一下子明白了秦王的用意。当前的秦国文字还使用。等出现了能够使用的文字体系才开始逐步的更新。这样一來避免了较大的风波和困难。

    “王上说的是。”尚文点头接受了秦王的提议。

    “恩。这件事情呈现还要多费心。还有其他的事情吗。”秦王这个时候接着问道尚文。

    “恩。”尚文看着秦王。尚文认为沒有了。

    “王上。还有一事。”就在这时候。蒙毅在后面说到。

    “哦。何事。”秦王问道。

    “王上。我们计划在各国推广各国适龄学童的教育问題。”蒙毅说到。

    “教育。”秦王听到这里感到很意外。

    “是的。王上。臣认为。要开民智。只能推行教育。教育是未來。臣认为应该在六国推行这样的教育。”尚文说道。

    “这一点。寡人很意外。”秦王对尚文说到。

    “秦国普及教育还很困难。为什么要在六国当中普及教育。这点。寡人很不明白。”秦王对尚文说到。

    “王上。臣认为。当前的秦国不仅仅是一个秦国

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