第149章 历史是什么？ (第1/3页)

    秦铮觉得自己算大开眼界了。

    作为一个少年，秦铮要比很多同龄人成熟，当然这是说心理上。但这并不妨碍他抱着和同龄人一样的幻想，比如说郎才女貌才子佳人。

    林慧心毫无疑问是配得上这种称谓的。五十岁尚能倾倒众生，二十岁时会逆天到什么地步？

    就算秦铮的想象力再差，他想想苏婕妤也是明白的。

    可是回头想想老头子，这种事儿就显得太过古怪了。且不论那一手鳖爬的字，和那有些猥琐的笑容，老头子从头到尾就在向人们宣示着一件事——他绝对不是郎才，更不是才子。

    所以他们没在一起？

    秦铮有点郁闷了。

    不管怎么说，老头子是他的师父。虽然秦铮从来没有从老头子身上敲出他的过往，但看到林慧心，他就非常明白一点，当年的老头子绝对是英雄了得的少年英才。

    那么，让老头子沦落至此的又是什么呢？

    每个人都有属于自己的过去啊！

    林慧心当然不知道台下某个学生的想法，她今天只是来和学生们见面的。

    一般来说，作为系主任这种高度的人物，都需要有个强有力的开场白。这不但是他们自己迅速在学生心中建立形象的需求，也是学生们第一次崭露头角的需求。败独壹下嘿！言！哥

    这种流程，似乎很重要。

    大家可都准备好了！为了应付这位系主任的开场白，他们可没少下功夫。

    开场白不宜过深。大家是来求学的，在专业领域几乎就是一张白纸，问得太深显得盛气凌人，没有人能对付得住更会冷场，总体是不合适的。

    开场白也不宜过浅，明兮大学的历史系主任，这是在国内学界都响当当的人物，要是问得问题没水准，传出去不好见人！

    所以。这个开场白最好是别出心裁的，是容易圆场的。最好是能够深入浅出、谆谆善诱、举一反三甚至九浅一深的。

    在很多人的选择中，考验学生们的观察能力，以及思辨能力是最好的。

    而这种考验，一般都会问到学校里的某种东西，比如……校训。

    校训是多么不起眼的东西呀！多少学生到毕业都不一定能记得住！它那么明显地摆在走进校门的石碑上，默默守望着这所学校，在上百年的风雨历程中无人理会。

    然而在最近几年，校训却成了新生们必须顶礼膜拜的存在，因为他们必须要尽快记住。以免在第一次班会的开场白里被问到，因此错失良机！

    一双双求知若渴的眼神?刷刷看着林慧心，一只只手臂已经举到了半空中，等待着被问到时举起手来的那一刻。

    手快有，手慢无！大家都希望能够抢到回答这个问题的资格！

    真是一群好学生啊！林慧心很满意，几乎有些感动了，她带着欣慰的感情张开了嘴，问出了大家期待已久的问题。

    “请大家告诉我，历史是什么？”

    “哗——”整个教室?刷刷举起了手臂！

    “哗——”整个教室?刷刷放下了手臂！

    所有人大眼瞪小眼起来，这……没按照剧本走吧？不是该问校训么？就算不问校训，难道不

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』