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力和时间都不够。

    所以在星盟军校中，老师和学生都是互相选择的。

    比如说，上“机甲驾驶”课时，有许多老师在众多地点同时开课，学生们如若决心上这门课，就需要选择教师提出申请；如若不想上了，可以自行退出。他们选择教师，教师也会从申请中挑选自己想教授的学生，或者干脆设定报名条件。

    说实话，在这种地方追求绝对的公平合理，明显是不可能的。更别提，某种意义上说，每个学生的学习能力都是不一样的，强行将差距太大的学生放在一起教授，对教师和学生双方来说都是极为痛苦的一件事。

    乍看之下，很无情。

    但无疑也是一种动力。

    能进入这座学校的，谁不是佼佼者呢？谁甘心常年居人之下？如若真愿意随波逐流，又有什么不甘心的？

    更别提，教师中固然有最“红”的，但其他老师的水平也并不差。

    当然，这也不意味着凌晓就喜欢“非主流”，凡是她感兴趣的课程，她都选了相对而言最好的老师来报，并且都通过的申请——显然，教师们也都不是非主流。

    凌晓他们是课前五分钟到达的，所谓的“实战”就真的是“实战”——财大气粗的星盟军校有着众多机甲，其中甚至包括很少见的“胖达”……不对，是s|m-22号。

    不过桑若却不允许他们驾驶各自喜爱的机甲，而是要求他们驾驶最原始的机型，之前的两堂课都是如此。

    虽然一些学生们口头上没说什么，但凌晓能感觉到，他们有些不满。而这种不满，如果课程一直这样继续下去，它恐怕迟早会爆发出来。不过，她倒并没有什么兴趣参与其中。一方面如若某些学生们“造反”成功，她能享有现成的好处；二来，她也不觉得负有盛名的桑若会胡来。

    抱有这种想法的凌晓很淡定，直到……

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