第386章 现学现卖 (第2/3页)

还是先慢後急。

    舞谱中倒是有提示，但全是这样：/、、八、……、、上、C、II、乡、尤，以及艮、离、坤、干。再不就是这样：

    舞舞舞舞授接右授授接

    舞舞舞舞接授接右授接据

    据据右据据打打左打右打打左……

    别说翻译了，不是专业研究古典乐舞史的，连什麽符号代表的是什麽意思都搞不明白。

    但林思成是怎麽做的？

    现场译谱，现场构图。

    哪怕是给专业的人，就比如李敬亭，古谱上的一幅舞人团，他至少要分解出三十到五十幅分解图。哪怕状态再好，这一幅图他至少都得研究一天。

    而且这还是助手足够多，资料足够全，想查什麽条目随时都能查到的情况下。

    恰恰相反：演员摆姿势分镜头，这一套动作可能都用不到两分钟就能完成。如果林思成有不明白的地方，再请他这个专家指点一下，估计也就两三分钟。

    等於顶多用五六分钟，他们的活就干完了。而这五六分钟，林思成至少要花四千块。

    所以，为什麽不先译出足够多的分解图再分镜头？

    其次是顺序：先让演员分镜，然後构图？而且是手势、步伐、身段、节奏、表情同步进行？林思成这是想干嘛：准备一遍过？

    不是李敬亭小看他：别说他一个基本等於门外汉的大学生，去问问闫主任，再问问兰总编，他们有没有这个自信？

    所以，李敬亭格外的搞不懂。

    但还是那句话：该提醒的已经提醒了，该劝的也劝了。

    也不止是他，包括刘郝，也包括程念佳：在他们看来，林思成的这种方法，不但巅覆了行业惯例，更颠覆了他们一惯的认知。

    至於剩下的那两位编导，反倒因为不是很专业，并不是那麽惊讶。

    怔愣了一小会，两个演员换好了衣服，出了更衣间。

    绿色的水袖，黑色的真丝衬裤，极是合身。发型很简单，汉代最常见的垂云髻。就只是随便一紮，松松垮垮的那种。

    瞅了瞅，林思成暗暗一赞：不得不说，李教授用了心，这两个学生是挑的真好。

    长的好，身段好，气质更好。往前一站，就能让人眼前一亮。

    关键是身上的那种气质，不言不语，不声不响，却隐隐透种几丝汉风古韵。

    大致扫了几眼，林思成笑了笑：「李教授，咱们开始吧！」

    李敬亭点点头，意思是你说了算。

    然後，他又取出笔记本电脑，准备给林思成拾遗补漏。

    不管怎麽说，林思成是花了钱的。何况闫主任交待过不止一遍：这小孩虽然是个门外汉，二把刀，但他老师来头很大。

    去了别敷衍，也别不耐烦，尽量耐心点，配合好。

    抛开这些，身为业界知名的教授、专家，李敬亭也有自己的职业操守：要麽不干，要麽干好……看两人这个架势，其他人精神一振。

    都说外行看势闹，内行看门道，越是专业的，就越是好奇。

    比如程念佳，比如刘主编，她们无比期待：今天的林思成，会怎麽译这个谱，编这个舞。

    暗忖间，林思成拿起古谱的复印件，用磁吸订到了左边的白板上。

    右边是画板，画笔画纸一应俱全。身後是方进，面前摆着两条会议桌拚起来的长案，上面摆满了文物照片的复印件和资料。

    各式各样，五花八门：有壁画，有石刻，有陶佣，有鎏金壶，更有文献史料，以及各种古典舞资料。林思成先是看了看古谱上的舞人图，并下面只有短短五六个符号的舞谱，然後转过身，翻着方进面前的资料。

    先翻照片，又翻史料，差不多五六分钟。最後，他又拿起了一本古典舞资料。

    不但翻，还念念有词：「顶胯扶腮，这应该是敦煌舞中的思惟菩萨……李教授，如果用现代舞蹈学的专业术语解释，敦煌舞中思惟菩萨这个动作，应该叫什麽，在哪一页？」

    所有人齐齐的一怔

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