第307章 先进的教学理念、本土化、和升学率 (第2/3页)

教练略微凹陷的脸颊来看，她应该是瘦削型的身材，不是专精力量型项目的老师。

    打量对方的同时，南祝仁自顾自地开始自己的开场白：

    “看样子王老师刚刚已经和张主任聊过一会了。其实我跟他要问的问题差不多，只不过他是从更加官方的角度，我是从心理学的角度，本质上我们的谈话内容没什么差别。”

    “你就当是一般的聊天好了，不要紧张。”

    这套熟练的开场话术让后面的常明忍不住挑了挑眉毛，马副校长的脸色更加阴沉了一点。

    南祝仁随后开始浏览张主任的谈话记录，对方谈得都很浅，南祝仁也确实要由浅入深地开启这次谈话。

    从这点来讲，南祝仁没有忽悠眼前的王教练，他依旧做到了【绝对真诚】。

    “我们这次主要是为了李铭辰同学的情况来的，他的情况你也知道，意外坠楼——你是李铭辰的教练对吧？”

    王教练点头。

    “我刚刚听说你们学校针对体育生，是有专门的教练负责专门的学生的，这个和我研究生时候的‘导师制度’挺像的。”

    南祝仁像是闲聊一样。

    没想到下一秒王教练就开始解释起来：“不不……我们和大学的导师制度还是不一样的。我们一个教练同时带一队的学生，什么项目特长的都有。我以前是练跳高的，对有些项目有时很难顾得来……”

    她的语言极其顺畅，好像提前排练过。直到不经意间朝着马副校长那边瞟了一眼才止住。

    南祝仁像是没看到一样，他已经能够从这段话里面品味出意思来。

    ——这个王教练在竭力地想要和学生撇清关系，减少自己的责任。

    “说起来，李铭辰好像是练的力量项目，和王教练是不太匹配呢。”

    “对，所以我平时也就带带他的通用项目，比如跑步、立定跳远什么的……”

    南祝仁打断道：“既然这么不匹配，为什么分配到王老师你的手下呢。这样不会因为一些训练理念的冲突，导致训练效果不尽人意、甚至出现意外吗？”

    

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