第373章 【团体辅导】中的【替代强化】 (第2/3页)

    “现在我们再回过头去看，有那个敢说自己曾经做的事情不过分？”

    “过去做错了事情，就要认。我们都很幸运，因为我们还有改正的机会。”

    几个学生听着，突然觉得喘不上气。

    他们忍不住回头再去看刚刚放映实验视频的地方。

    放映机已经关闭，幕布不再发亮，但是上面的画面似乎还残留着，刹那间在回头的学生眼中展现出轮廓来。

    “这个环节，是让我们自己去想象自己是个什么样的人吧？但我们已经不用想了，因为我们都已经经历过了，都已经知道我们是什么样的人了。”

    林俊凯道：“在这个基础上打分的话，我们每个人都要打【5】分的满分。我们都当过彻彻底底的狱警，也当过彻彻底底的囚犯。”

    “我也是就这个考虑，一开始给自己打了5分。”

    在林俊凯手中攥着的纸上，被划掉的那个【5】恍惚间跳出了纸面，朝着每个人的脸和眼睛靠过来，不断地放大。

    他们不知道是眼睛看到了扑面而来的林俊凯的这个【5】，还是心里的那个【5】被映照到了眼睛里面。

    “但——”

    “这个事情已经过去了。”说到这里的时候，林俊凯的声音低了一些。

    “我觉得事情过去了，那自己肯定、也必须要从里面收获到什么东西。尤其是在鹏程出了那样的事情之后。”

    “我也不知道自己再遇到这种事情到底能够让自己保持什么程度的清醒，但我希望自己能够去反抗——所以我又把【5】分划了，给自己打了【0】分。”

    ……

    如果说之前的首先言学生的打分，是针对现在的自己。

    那林俊凯此刻的分数和分享，则包括对过去自己的反省、对现在自己的审视、对未来自己的期许。

    思维脉络相当完整。

    当然，这其中还有一点点的小问题，就如林俊凯的语言中还含有几个“必须”一类的词汇，属于是从一个极端跳到了另一个极端。

    

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