第50章《情意绵绵》 (第3/3页)

尝试写下的那几个步骤。

    “大家看，他这里其实已经抓住了最关键的那个数量关系！虽然他表达得还很不流畅，甚至有点混乱，但这证明他思考的方向是完全正确的！这就是火光！”武修文指着投影上小海的笔记，声音因为激动而微微发颤，“我们要做的，不是立刻逼他给出一个标准答案，而是小心翼翼地保护这点微弱的光，给它添柴，吹气，让它自己勇敢地烧起来！”

    会场里异常安静，每个人都在认真聆听。原本抱着手臂、脸上带着几分审视意味的林方琼老师，也不自觉地放松了姿态，若有所思地盯着投影上那些稚嫩的笔迹。

    赵皓星老师率先发言，他推了推眼镜，语气难掩兴奋：“修文老师这个方法，妙啊！它绝不仅仅是简单的游戏化，而是真正从情感和认知层面双管齐下，精准地降低了学生的心理门槛，彻底激活了他们的思维主动性！尤其是这种情境创设和隐喻的使用，对我们语文的阅读理解教学启发太大了！有些孩子不是怕读深奥的文章吗？我们是不是也可以试试，让他们先去寻找文章的‘灯塔’核心？”

    他的话立刻引起了多位语文老师的强烈共鸣，会场气氛一下子活跃起来，开始了跨学科的交叉讨论。

    李盛新校长最后做总结，他脸上带着由衷的欣慰笑容：“修文老师今天，是给我们所有人都上了一课。教学创新，有时候并不需要多么花哨复杂的形式，关键就在于一颗心，一颗真正想要贴近学生、懂得学生、点燃学生的心。这颗心，才是最宝贵的火种。我希望大家都能从这节课里得到启发，不是去简单模仿形式，而是去思考，如何真正地、更好地‘点燃’我们的学生。”

    会议在热烈甚至有些意犹未尽的氛围中结束。好几个年轻老师围上来，七嘴八舌地向武修文请教具体细节，他耐心地一一解答。等人群渐渐散去，他才发现，黄诗娴还安静地站在不远处的窗边等着他，夕阳的余晖给她周身镀上了一层柔光，她嘴角噙着一丝再明显不过的、为他感到骄傲的温柔笑意。

    “武老师，恭喜你。”她走近前来，声音轻柔得像傍晚的风，“真的……特别精彩。”

    “谢谢你。”武修文看着她，心里涨满了潮水般的情绪，那不仅仅是成功的喜悦，更多的是因为她始终在场的这份无声的支持，“你爸爸那边……有进一步的消息了吗？情况稳定了吗？”他终于问出了憋在心里一整天的牵挂。

    黄诗娴眼底的光芒几不可见地黯淡了一瞬，但很快又努力扬起笑容：“中午又通了电话，说已经脱离危险期了，但还要在重症监护室观察几天。我哥和我妈轮流守着，让我先安心工作。声音里渗入一丝后怕的哽咽，“幸好……幸好昨天半夜及时赶回去了……”

    武修文的心跟着狠狠一揪，几乎是脱口而出：“那就好……那就好！如果你需要……我……”他想说“我可以陪你回去看看”，或者“有什么事一定要让我帮你”，可话到嘴边，又觉得太过越界，硬生生拐了个弯，“学校这边的工作你完全不用担心，有什么我能搭把手的，千万别客气，一定要告诉我！”

    “嗯。我知道。”黄诗娴轻轻点头，没有再多说什么，可那眼神里流淌出的感激与依赖，比千言万语都更要清晰明白。

    两人并肩走出会议室。夕阳将走廊染成一片浓郁温暖的金色，空气里漂浮着淡淡的粉笔尘屑，被光线照得如同飞舞的金粉。这一刻，没有台风，没有惊涛骇浪，只有一种共同经历风雨过后、彼此心照不宣的宁静与默契。

    那种想要守护她、想要她永远不再露出昨夜那般仓皇无措神情的冲动，再次凶猛地撞击着武修文的心房。那个被电话骤然打断的告白，在胸腔里反复冲撞，几乎就要再次脱口而出。

    此时，他的手机在他裤袋里突兀地嗡嗡震动了一下。不是电话，只是一条新信息的提示音。

    他下意识地顿住脚步，低头瞥了一眼屏幕。

    发信人那个名字，让他瞳孔猛地一缩：松岗小学教导主任，罗天冷。

    一个几乎快要被他刻意遗忘的名字。

    信息内容极其简短，只有一句话，却像一道淬着冰碴的闪电，猝不及防地劈裂了他眼前所有的宁静与温暖！

    “修文，举报叶水洪的事，你找谁做的？手段太狠太绝了！他这次彻底完了！”

    武修文的脚步像是被钉死在了原地，脸上残存的血色唰地一下褪得干干净净。周身温暖的夕阳，仿佛也在这一刻变得冰冷刺骨。

    那只他隐约怀疑的、一直隐藏在幕后的“手”，竟然以这样一种方式，如此突兀而冰冷地，再次浮现了出来！

    而且……罗天冷这话究竟是什么意思？他为什么会认为……是自己找人所为？！那暗中推动这一切的，到底是谁？

    目的……又是什么？

    他为何会成了别人眼中，这场风暴的“主使”？

    海面上刚刚恢复的平静被彻底撕碎，一个更深、更暗、更令人不安的漩涡，正以一种他完全无法理解的方式，将他猛地拖入其中！

『加入书签，方便阅读』