第六十八章 科技奖的“传承味” (第2/3页)

去年多收了两成，省的水够浇半亩菜地！”掌声又一次响起来，这次带着泥土的踏实气，不像刚才那样热烈，却更暖人心。

    老吴看着小林，突然想起二十年前的自己。那时候他刚从农校毕业，跟着老站长在田里跑，老站长教他用手摸稻穗判断灌浆期，教他听水泵的声音辨故障，那些“土办法”没写在课本上，却比任何理论都管用。后来老站长走了，他就把这些办法记在笔记本上，如今又手把手教给了小林——就像把手里的接力棒，稳稳地递了出去。

    “以前我总觉得，技术是越新越好，后来才知道，好技术得接地气。”老吴的声音渐渐平稳，却多了几分厚重，“去年调试系统时，小林说要加无线遥控，我还反对，说农民伯伯不会用。结果小林教张伯伯用语音控制，喊‘浇水’系统就开，喊‘停’就停，比按按钮还方便。现在想想，是我老了，跟不上年轻人的思路，但年轻人也需要我们这些老骨头，把地里的实情告诉他们。”

    林舟坐在台下，指尖无意识地摩挲着口袋里的钢笔——那是他刚创业时，带小王改适老化方案时用的，当时小王急着降价，他教小王“看需求做方案”，就像老吴教小林“看土壤做系统”。原来“传承”从不是单方面的教与学，是老的带着经验，新的带着闯劲，像两股水流，拧在一起才能走得远、流得稳。

    颁奖环节结束后，林舟刚走到大厅门口，就被一个穿灰色中山装的人拦住了。对方递过来一张名片，上面印着“省农业大学农业工程学院李教授”。“林总，我刚才在台下听了老吴和小林的话，特别受触动。”李教授的声音很温和，目光里带着期待，“我们学校想跟你们共建‘农业智能装备实验室’，把你们的‘智能水肥系统’再优化，还要让学生跟着老吴、小林下田，把课堂搬到地头，让技术真能长在土里。”

    老吴和小林这时也走了过来，听到“实验室”三个字，老吴的眼睛一下子亮了。他攥着李教授的手，连声道：“好！好啊！我这辈子就想让更多年轻人懂农业技术，懂农民的需求！”小林也笑着补充：“我们还想在实验室里加个‘农民建议箱’，让各地的农民都能把

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』