第三十九章 教学漫画 (第2/3页)

忽然的意思，“陈晨接上了，声音比刚才大了一点，“鱼忽然散开，说明受到了惊吓。这个细节写出潭水的清澈，鱼的一举一动都能看得清清楚楚。“

    张子豪愣了一下：“……我靠。“

    “还有吗还有吗？“又有人催了。

    “有，《诗经》两首。“陈晨又翻了一页。

    “关关雎鸠“画了两只歪头依偎的小鸟，嘴里吐着爱心气泡。“窈窕淑女“画了一个裙摆飘飘的背影，旁边标注着“美好贤德的女子“。

    “君子好逑“是一个跪地捂脸的小人，满脸害羞。

    “求之不得“是小人趴在地上，手伸向前方，表情崩溃。

    全班笑得拍桌子。

    “这谁看了记不住啊！“

    “我一个学渣都背下来了！“

    “陈晨你也太强了！“

    被全班围着夸，陈晨那把好不容易挺直的腰又有点软了。她低下头，推了推眼镜，小声说：“你们要是喜欢……我可以帮你们也画几页。“

    话音落下，教室安静了一秒，然后炸得更厉害了。

    “真的？！“

    “晨姐以后你就是我亲姐！“

    “我请你喝一周奶茶！“

    “一周算什么，我包一个月。“

    “行了行了，“李柏抬手往下压了压，“别把隔壁班引过来。“

    笑声小了下去，但兴奋劲儿没散。

    “大家觉得陈晨的方法好不好？“

    “好！“

    “想不想学着画？“

    “想！“

    “那下节美术课改成知识漫画工作坊，陈晨当助教，教大家怎么把枯燥的课文变成好记的漫画。“

    陈晨猛地抬头，眼镜差点滑下来：“……我当助教？“

    “怎么，不敢？“

    她攥紧笔记本边角，指节发白，短暂的沉默后，她挺直后背，声音比平时洪亮了好几倍：“我敢。“

    系统提示：“检测到学生陈晨自信心指数突破历史峰值。视觉空间智能激活度78%，状态已从自我怀疑阶段切换为主动输出阶段。“

    下课铃响了。

    一群女生立刻簇拥到陈晨桌旁，七嘴八舌地讨论怎么画、用什么笔、怎么配色，有人已经掏出草稿本开始临摹了。

    李柏收拾好教案，走出教室。

    走廊尽头，刘建军站在那里，手里端着搪瓷杯，面向七班的方向。

    李柏走过去时，他转过头。

    “小李，你们班刚才那个，是什么？“

    “学生自己画的知识漫画，把课文内容转化成图像，方便记忆。“

    刘建军听了，神色淡然的喝了一口水，声音不咸不淡的：“想法是好的，但下周就考试了，你是想让她们学画画，还是学课文？“

    “两者不矛盾。“

    “矛盾不矛盾，成绩说了算。“刘建军放下杯子，“你那个搞体育的学生，数学作业里画篮球轨迹，我忍了，现在又开始全班画画。“

    他顿了顿。

    “你要是能把他们都教出来，我服你。要是教不出来，你就是在耽误他们。“

    说完，他转身走了。

    李柏站在原地，看着他的背影消失在楼梯口。

    办公室里，气氛比平时微妙。

    李柏推门进去的时候，几个老师正在低声聊天，见他进来，声音明显小了一截。

    有人低头翻教案，有人端起杯子喝水，像是刻意避开了目光接触。

    只有赵志刚抬头冲他笑了笑，用口型说了句“没事“。

    李柏坐回工位，打开电脑，屏幕亮起来，他盯着桌面愣了几秒，然后拿起手机。

    赵总助理的好友申请还在那里，安安静静躺着，他点开，手指在“通过“上方悬了一瞬，按了下去。

    几乎同时，对方的消息就弹了出来。

    “李老师您好，久仰，我是赵总的助理小周，赵总看了您在研讨会

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