第103章 梧桐市教育园区发展情况 (第2/3页)

毕。

    老赵正蹲在角落收拾几根用剩的电线管，看见陈年进来就站起来：“桌椅明天到。”

    “窗帘我已经订了，下周装。”

    陈年在房间里走了一圈，走到窗前站定，窗外正对着园区的主通道，能看到花坛和水池的轮廓在上午的光线里铺展开来，线条流畅完整。

    宋德林从门口进来的时候说了一句：“这间如果满了，楼上还有一层可以做同样的改造，但要把楼上那层也纳入整体规划的话。”

    “需要提前预留资金和时间，确保跟上一层的改造能够自然衔接。”

    陈年站在窗前没有回头：“先看这一层的使用情况再说，如果满了，再启动下一步。”

    从梧桐市回来之后，陈年去了一趟青峰高中。

    赵学民正在新宿舍楼前面跟一个穿工作服的人说话，手里拿着一张验收单。

    他看见陈年来了就结束对话走过来：“宿舍楼已经全部通过了验收，新生下周开始可以入住。”

    “你之前说的教师交流计划，我这边已经跟苟发财过了，初步定在九月中旬，安排梧桐市教育园区那边一位有经验的培训讲师到青峰高中来做一次教学观摩和课程交流。”

    “同时在培训期间组织两校教师之间的经验分享和面对面交流，如果效果好的话，后续可以做成定期轮换制。”

    陈年站在新宿舍楼前面，阳光下那排窗户反射着干净的光：“可以。到时候发一份具体的安排时间表给我。”

    九月中旬的一个上午，梧桐市教育园区共享中心的那位培训讲师到了青峰高中，他姓孙，三十五六岁，穿一件浅灰色短袖衬衫，背着一个深色帆布包。

    他在赵学民的陪同下参观了新教学楼和新宿舍楼的整体布局和内部配置，然后在一楼教室做了一堂公开课，来的老师比预想中多，连隔壁班的班主任也来了。

    课后几个年轻老师在走廊上围着他聊了将近半个小时，其中一位语文老师问他是怎么

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