第一卷少年游 第三十章　春潮 (第2/3页)

说不够正式。

    江遥说至少像问题。

    两个人为标题争了十分钟，最后谁也没说服谁。江遥却把那张展板照片存进手机，因为她注意到另一件事：原既白过去最容易做的，是看见几个现象以后迅速向更高结构归并；现在他竟然愿意把“还不知道”放在最显眼的位置。她知道这种变化对别人也许不算什么，对他却很难。真正厉害的体系化能力一旦形成，很容易让人过早相信世界应该有一个可以被统一解释的样子，而现实最先教他的，偏偏是桶里的骨头、纸巾和没法分类的汤。

    江遥自己的科技节比县一中更像一场小型战役。

    省城学校没有统一要求做展板，而是让各社团自己提交项目。“问题社”那群人最后真的把“预测会不会改变选择”做成了一个小实验。他们写了一个简单程序，让参与者在红、蓝两个按钮之间连续选择，程序根据前面行为预测下一次选择，并在点击前把预测结果显示出来。有的人会故意和机器对着干，有的人看到预测反而懒得改，还有人一旦发现自己连续被猜中，就开始建立一套越来越复杂的反预测策略。

    江遥最喜欢的不是准确率。

    她喜欢看人。

    一个高二男生前十次几乎随机，机器准确率只有一半；等屏幕连续三次猜中他以后，他明显开始不服，接下来每一次选择都先盯着预测结果，再决定要不要反着按。机器准确率短时间跌下去，之后又重新上升，因为他的“反抗”本身也形成了规律。男生发现这一点以后笑得直拍桌子，说“它在学我怎么骗它”。

    顾遥站在一旁却问：“是它在学你，还是你在学它？”

    整个桌边安静了一瞬。

    江遥立刻转过头看她。

    顾遥已经低头去记录数据，像刚才只说了一句没什么特别的话。江遥却知道，这就是自己喜欢和她一起做事的原因。顾遥经常不抢着解释世界，而是轻轻把观察者和被观察者之间那条线翻过来，让人忽然发现两边可能一直都在变化。

    项目做到第三天，林砚又提出一个更麻烦的问题：如果参与者知道程序的预测机制，会怎么样？于是他们把人分成两组，一组只知道“机器会预测你”，另一组则被告知机器主要根据过去几次选择调整。结果第二组的人反而更容易发展出有意识的对抗策略，可当程序把更长历史也算进去以后，这些策略又会暴露。实验当然远谈不上严谨，样本太小，程序也简单，可江遥第一次亲眼看见，一个人的“自由选择”并不是孤零零发生在脑子里，它会受到规则、信息、预期甚至对规则的理解影响。

    她晚上把实验数据发给原既白。

    原既白看完，第一句话是：“你们这个样本不能支持自由意志结论。”

    江遥已经学会提前防他：“谁说我要证明自由意志？”

    “那你们证明什么？”

    “什么都没证明。”

    原既白隔了一会儿，回了一个笑脸。

    江遥继续发：“但是很好玩。人一旦知道别人怎么看自己，就开始变。”

    原既白这一次没有马上从技术上回答。他想到学校里的成绩榜，想到老师说他“更适合体系化学习”，也想到江遥被评价“聪明但不稳定”以后故意去训练检查。人不仅会因为世界变化而变化，也会因为别人对自己的判断而变化；甚至会为了证明判断错，走向另一个方向。一个模型如果把这种反馈忽略掉，也许预测得越自信，错得越深。

    那天两个人聊到快十二点，最后不是老师，也不是宿管把他们打断，而是江遥那边突然传来一阵很像婴儿哭的猫叫。原既白隔着电话都听见，问哪来的猫。江遥立刻来了精神，说宿舍楼下这几天有只三花，一直不肯靠近人，她已经试着叫了三天。

    “它回你了吗？”

    “昨天第一次。”

    “今天呢？”

    江遥把手机举到窗边，对着黑暗里很轻地“喵——”了一声。那声音一出来，电话另一头的原既白几乎立刻认出了她小时候练出来的那种尾音，软得不像人在模仿。几秒以后，楼下真的传来另一声短促的猫叫。

    江遥得意得很明显。

    “听见没有？”

    “听见了。”

    “所以比你那个模型聪明。”

    “这两个不能比。”

    “为什么？”

    原既白知道一旦回答，今晚可能又要聊半小时，只好说太晚了。江遥在电话那头笑

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